【优质资源评选】人教版2017-2018年七年级语文下册精品课件：第二单元复习第二课时教案.docVIP

基于“课程标准、中招视野、两类结构”的教案设计 七年级语文第二单元复习 第二课时：现代文阅读理解 一、复习目标确定的依据 1.课程标准： 对现代文的基本要求有：在诵读课文的基础上，理清思路，理解主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法和疑问，并能运用合作的方式，共同探讨疑难问题。 2.教材分析： 阅读理解是河南中招的必考点，主要检测学生的阅读理解能力和语文素养。 3.中招考点： 阅读短文是中招语文命题的必考点，从近年来河南省中考试题对文字考察的情况来看，具体考查学生在词句理解、文意把握、要点概括、内容探究、作品感受等方面的能力。根据文学作品形象性、情感性强的特点。着重考查学生对形象的感受和情感的体验,对学生独特的感受和体验应加以鼓励。 七年级学生在单元复习时，对阅读理解的重要有一定认识，但对阅读理解的答题方法还掌握不够充分。 二、复习目标： 1、通过解析《最后一课》的重点片段，能总结出小说阅读人物形象分析方法，总结出答题模式，并会运用这一方法解决此类问题。 2、通过分析《最后一课》运用环境描写的语句，能总结出小说中环境描写的作用，并会分析这一方法解决此类问题。 三、评价任务： 1、针对目标一，设计一个活动，通过阅读理解题的指导与练习，让学生总结出小说这一体裁的阅读理解答题方法，并会运用这一方法解决此类问题。 2、针对目标