【浙教版】2018年九年级语文上册 《岳阳楼记》教案设计.docVIP

浙教版初三上《岳阳楼记》教案设计 钱梦龙 教学目的： 一??积累词语。 实词：（名词）赋、国、景、大观、迁客、骚人、宠辱、 （动词）谪、属、把 虚词：夫、斯、其、微、则、然则 词组：百废具兴、浩浩汤汤、气象万千、霪雨霏霏、阴风怒号、浊浪排空、虎啸猿啼、满目萧然、感极而悲、一碧万顷、郁郁青青、皓月千里、心旷神怡、先忧后乐（先天下之忧百忧，后天下之乐而乐） 二??理解句意。 “得无异乎？”（反问句） “吾谁与归？”（变序句） “则有……者矣。”（长定语句） “其必曰……乎。”（表示揣测语气的陈述句） 三??了解“对偶”的特点及作用。 四??理解本文寓情于景、卒章显志的写作特点。 五??学习我国古代进步知识分子“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的高尚思想。 教学设想： 一??本文是千古传诵的名篇，不仅立意高远，而且文采斐然，句式于整齐中见变化，尤其便于朗读。教学中要特别重视引导学生反复诵读、吟味，体会文章的特点，并在思想上受到教育。 二??倡导学生自读，教师在学生自读的基础上启发引导。 教学时数；???? 3课时。 教学内容和步骤： 第一课时： （指导自读） 一??导入新课。 范仲淹的《岳阳楼记》历代都作为散文名篇收入各种选本，它究竟有哪些独到之处使它成为千古传诵的名篇呢？这是我们在阅读这篇文章时必须认真思考的。 关于岳阳楼和作者，请先看本文的