美国中文远程教学的问题与探索-CaliforniaStateUniversity,LongBeach.pptVIP

美国中文远程教学的问题与探索  美国长堤加州州立大学 谢天蔚 txie@ 引言 目前远程教育已经成为一个热门的话题。中文教学自然也不例外，许多学校开始试验和实行远程教学。远程教学在美国公司企业和大专院校中也逐渐受到重视。然而发展的情况还很不平衡。远程教学本来是教育机构最为有兴趣的，但是目前美国公司企业利用远程教学却比学校积极。在学科方面理工科比文科积极，在文科中其他人文学科比语言学科更积极。中文远程教学发展更是缓慢。本文试图讨论与解释这种不平衡的现象，分析中文远程教学在美国发展不尽人意的原因，以便找出今后的发展方向。 美国一般远程教学的简况 目前美国远程教育注册学生至 2002 年学生人数达到二百二十三万 (2.23 million) 两年制的大学和四年制大学提供远程教育的课程比例至 2000 年为止已经分别为 84.9% 和 84.4% (DeVeaux, 2001) 美国的虚拟大学和网上大学 Capella University University of Phoenix Western Governors University Jones International University 目前有200所大学提供远程教育，其他的2000所仍处在观望之中。原因是缺乏统一的标准，没有对教师奖励的具体措施、教学管理尚有问题(Rivera, Eduardo an