【解析版】2018年九年级语文下册第25课 诗词六首同步练习 语文版.docVIP

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  • 2018-04-22 发布于河北
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【解析版】2018年九年级语文下册第25课 诗词六首同步练习 语文版.doc

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诗词六首 一、字音字形 1.识记生难字 雎(jū)      窈窕(yǎo tiǎo) 寤寐(wù mèi) 芼(mào) 蒹葭(jiān jiā) 溯(sù) 晞(xī) 湄(méi) 跻(jī) 涘(sì) 沚(zhǐ) 颢(hào) 貂(diāo) 2.读准多音字 (1)好逑:hǎo 其他读音:hào 组词:爱好 (2)参差:cēn 其他读音:cān 组词:参加 其他读音:shēn 组词:人参 (3)参差:cī 其他读音:chā 组词:偏差 其他读音:chà 组词:差劲 其他读音:chāi 组词:差事 二、重要词语 1.窈窕淑女:美丽善良的姑娘。 2.君子好逑:君子的好配偶。 3.苍苍:茂盛的样子。 4.溯洄从之:沿着河道走向上游去寻找她。 5.凄凄:茂盛的样子。 6.采采:茂盛鲜明的样子。 7.胸胆尚开张:胸襟还放得开。 1.“悠哉悠哉,辗转反侧”有什么表达效果? 点拨:非常生动形象地表现出男子对心中姑娘思念之深,追求不到而痛苦难眠的样子。 2.“溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央”蕴涵了哪些内容? 点拨:这两句诗表现了主人公追求心目中的美好姑娘要历尽艰险,同时也表现了求而不得的苦闷之情。 3.“晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲”描绘了怎样的景象? 点拨:描绘了站在黄鹤楼上极目远眺看到的一派生机勃勃的景象。 4.分析“最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤”的表达效果

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