四川省盐亭县城关初级中学2017-2018年七年级语文下册1 石榴学案3（含答案）语文版.docVIP

1 石榴 学习目标： 1．通过对石榴从不同角度的刻画的分析归纳，学生准确把握它的外在特征。 2．学生能结合时代特征，理解作者的写作意图，感受作者的思想感情。 3．反复朗读，体会本文优美生动的语言，特别是修辞手法在本文中的作用。 学法指导： 本文是文学大师郭沫若写于抗日战争极端困难的关头的一篇名作。由于时代背景对于你们来说比较陌生，对本文的主题思想不易理解。因此，我希望同学们熟练地通读全文，在整体感知课文内容的基础上梳理篇章结构，分析石榴的外形特点；自主思考、合作探究，理解石榴的内在特征，从而领会作者所托之志。 相关链接： 第一课时 【整体感知】 一．给下列加点字注音。 奇崛( )? 枯瘠( ) 辟易( )? 犀利( ) 玛瑙( )?? 柔媚（ ) 金 (léi)? 丰腴( )? 唾津( )? 潜溢( )? 争妍( ) 皓齿( )? 盎然( )? 束缚( ) 二．解释下列词语。 1．奇崛： 2．枯瘠： 3．辟易：?????? 4．陆离：????? 5．犀利： 6．玛瑙： 7．妙幻：????