山东省临沂市蒙阴县第四中学2018年九年级语文下册《23 愚公移山》教学设计.docVIP

蒙阴四中教师语文教案 课题：愚公移山 学习 目标 1．理解人类征服自然的强烈愿望，培养心志坚毅的精神和敢于挑战困难、战胜困难的精神。 2．了解寓言的特点。理解故事的对话、情节、悬念等知识。 重点 理解人类征服自然的愿望、信心和毅力。 难点 对愚公的评价，对愚公精神的认识。 教 材 分 析 与 教 法 设 想 《愚公移山》是一篇家喻户晓的名篇寓言故事，选自战国时代的道家《列子·汤问》，它有生动的故事情节，又带有神话色彩，篇幅短小，毛泽东1945年在中国共产党第七次全国代表大会的闭幕词中引用这个寓言故事后，“愚公移山”的成语更是脍炙人口，为国人所喜用。．使用多媒体辅助教学。2．多样化朗读，在朗读中培养学生文言语感。 教 学 札 记 故事开头似乎很顺利，愚公提出移山，全家都同意，而且马上行动，但就在这时“其妻献疑”，出现了第一波折；经过全家人的商议，解决了这个问题，又出现了智叟的干扰，这是第二次波折；最后神仙相助可以视为又一次转折。一篇300来字的故事，设置了几处转折，引人入胜。每一次的转折都引起了读者的关心，这种写法就是设置悬念。悬念的设置使故事更加引人入胜。