山东省临沂市蒙阴县第四中学人教版2018年九年级语文下册教案 9《谈生命》.docVIP

蒙阴四中教师语文教案 课题：谈生命第一课时 九 年级 9.10班 任课教师 薛峰 备课日期： 2014 年 12 月 3 日 编号:34 学习 目标 1.激发学生的联想和想象，感受文中鲜活的形象。 2.揣摩文章重要的语句或段落，理解其哲理意蕴。 重点 体会文章景、情、理和谐相容的意境，感受文章的意境美、哲理美、语言美。 难点 情感态度与价值观：认识生命的客观法则，豁达乐观坚强的对待生命中的一切，包括快乐和痛苦。 教 材 分 析 与 教 法 设 想 本文是破壳而出的幼芽成长为伸向苍穹的老树，生命具有如此震撼人们心灵的情感力量，它使我们赖以生存的鉴于如此神奇辉煌，那我们怎样对待生命，请欣赏清国真的小诗《生命》 板 书 设 计 生命的留言板 有的人活着，有的人死了，活着的是昂起高中的头颅，死去的是抛弃了坚定的信念。 “生如夏花之灿烂，死如秋叶之静美。”厚重的生命需要的是奋斗的体验。 “平凡的生命并不弱小，学会让平凡的生命鲜活”。 导学过程 学习过程 一、背诵抽查 二、思读课文，把握文意 1、提问：本文思路清晰，章法严整。请说说你对文章思路的看法。 2、教师在学生分组讨论交流的基础上明确： 全文分为四个层次。 第一层：