山东省临沂市蒙阴县第四中学沪科版2018年九年级物理全册12.3汽化与液化（第二课时）教案.docVIP

蒙 阴 四 中 九 年 级 物 理 教 案 编号 004 课题 课型 新授课 授课教师 汲琳琳 主备人（首次备课时间） 石绍军（2014.9.5） 二次备课时间 9.8 教学目标 知识与技能 1．认识液华现象 2、了解液体的方法 3、知道液体放热。 过程与方法 （1）通过实验探索，培养学生的观察实验能力和分析解决问题的能力。 （2）培养学生分析概括，归纳总结和应用所学知识解释日常现象的能力。 教学重点 液化现象的解释 教学难点 应用所学知识解释日常生活中的液化现象 教材分析与 教法设想 本节课通过认识和解释学生在日常生活中看到的生活现象，把生活中的东西搬到课堂里来，使学生对液化理解深刻。 教学准备 课件、酒精灯、试玻璃片 教学环节 导学过程 学习过程 备注 创 设 情 境 液化现象 引课 上一节讨论了物质从液态变成气态的过程，那么物质能不能从气态变成液态呢？ 教师放课件：云、雨、雾、白气等生活和自然现象 [演示]：用酒精灯烧开水 下面请同学们认真观察一个实验，试管里的水已经开了，从导管口喷出了什么？再认真观察试管管口附近这段有什么特征？你还观察到了什么？ 〈引导学生观察〉：在试管管口位置什么也看不到，在离导管口一小段距离的位置才看到“白汽”，同学们看到的“白汽”