山东省济阳县竞业园学校2017-2018年八年级物理全册9.2 阿基米德原理导学案1（新版）沪科版.docVIP

阿基米德原理 学导目标 学导重点及方法 问题预设 过程 学导设计 情境创设 两千多年以前，希腊学者阿基米德为了鉴定金王冠是否是纯金的，要测量王冠的体积，冥思苦想了很久都没有结果。一天，他跨进盛满水的浴缸洗澡时，看见浴缸里的水向外溢，他忽然想到：物体浸在液体中的体积，不就是物体排开液体的体积吗？ 演示实验： 让学生将空易拉罐慢慢按入水中，学生在实验时观察易拉罐浸入水的多少与排开水的多少的关系，同时感受浮力的大小。可以感受到易拉罐浸入水中的体积越大，排开水的体积就越大即：物体浸入水中的体积=物体排开水的体积。 易拉罐浸入水中越深，排开水越多越费力，说明水向上的浮力越大。 那么浮力的大小与哪些因素有关呢？浮力的大小究竟等于什么呢？今天我们就来揭开问题的面纱。 目标咀嚼 自学指导 ?需要解决的两个问题： ?①如何测量物体受到的浮力。②如何测量被物体排开的液体的重力。实验所需的器材：弹簧测力计，重物，盛有液体的烧杯，溢水杯，空杯等。 实验步骤： ①用弹簧测力计测出空小桶的重力G桶； ②用弹簧测力计测出小石块的重力G物； ③将石块体浸没入盛满水的溢水杯中，记下弹簧测力计的 示数F拉 ④用弹簧测力计测出盛水小桶的总重力G桶+水； ⑤计算出小石块受到水的浮力F浮和排出水的重力G排。 实验数据记录在表格中 次数 物体的重力/N 物体在液体中测力计示数/N 浮力/N 小桶和排液的总重/N