多角度立意构思立意(四定)教程文件.ppt

; 我来当评委 看看几幅《深山藏古寺》的图画，谁画的画构思角度最好？为什么? ;别出心裁，独树一帜;《社戏》立意 ： 《社戏》通过“我”和少年伙伴们夏夜行船、船头看戏、月下归航等情节的描写，展示了“我”的一段天真烂漫、童趣盎然的江南水乡文化生活经历，刻画了一群农家少年的形象，表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的美好品德。;火眼金睛;梗概二：我是一个远离家乡在外求学的孩子，在我的身边总有很多让我铭记在心的事情，老师在我生病时对我的照顾。在我生日时给我送上祝福，学习上有困难时，同学们无私的帮助，滴水之恩，涌泉相报。;梗概三：还记得那是我上小学的时候，有一天我感冒发烧了，我妈妈很着急，赶紧背上我去医院，外面还下着雪，路上连一辆车也没有，妈妈就这样坚持背我到医院，结果我的病好了，妈妈却生病了。妈妈对我的滴水之恩，是我最大的财富。;梗概四：在班里，同学们之间都和睦相处，有一次考试，我忽然写错了答案，当时我很着急，这时候，同桌把涂改液借给了我，让我顺利考试，他的滴水之恩，我应该用行动回报他。;《薛谭学讴》 薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止。饯于郊，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。 －－《列子·汤问》 抚节：打着拍节 遏：阻止。 谢：道歉 ; 多角度立意 参考答案：这个故事说明了学习上不能骄傲自满，要虚心求教并持之以恒。 其实下列答案也很有道理： 1.可批评薛谭骄傲自满、浅尝辄止的浮躁学风； 2.可褒薛谭知错就改、勇于纠错的可贵精神； 3.可贬薛谭“终身不敢言归”、迷信权威、不敢挑战的学究作风。 4.可赞扬秦青身教胜于言传、润物细无声的教育方式.;案例1： _________,我开心地笑了 ;你的作文是“小气”还是“大气”？;立意不远的主要原因;案例2：《圆梦之时》南宁中考作文题;怎样让自己的作文大气起来;修改后的立意; 小说主人公斯万姆投宿到一家旅馆，准备第二天到库尔兹巴赫去，因为他的儿子最近受到一件事的困???：每天早上，他的儿子去上学，都要经过一个铁路道口。儿子每次都要停下来，等火车经过。他站在那里，向着火车挥手，使劲地挥手。可是每次都很绝望，没有人向他挥手，为了让儿子摆脱困扰，斯万姆准备先投宿一家旅馆，打算第二天早上再去火车站坐火车扮演旅客向儿子挥手。在旅馆里巧遇一个跟自己同一个房间的陌生人，他把住旅馆的原因跟陌生人说了以后，陌生人很受感动，发誓第二天早晨要和斯万姆一块坐火车，并向斯万姆的儿子招手。第二天真的这样做了，儿子很兴奋。;; 斯万姆投宿到一家旅馆。 夜班门房用秃秃的手指翻动着手上的一个本子，不停地耸着肩，同时把身体转向左边。“只有这间了。”他说，“已经这么晚了，您在任何地方都找不到单人房的。不过您要是愿意，也可以到其他的旅馆去问问。” 　　 “好吧！”斯万姆说，“我就租这个床位吧！只不过，我想问问，跟我一起住的那个人是不是已经在里面了？” 　　 “是的，他已经睡了。” ; 斯万姆按下门的把手，走进了房间，屋子里一片漆黑，他张开双手，摸索着寻找灯的开关。突然，他停住了——从他的旁边，传来一个人低沉而有力的声音。斯万姆知道，身旁应该就是床了。 　　 “住手！请不要开灯！如果您让这间房间保持黑暗，就算是帮了我一个大忙了。” 　　 “您在等我吗？”斯万姆吓了一跳。然而，黑暗中的那个人并没有回答他的话。 　　 “您不要被我的拐杖绊倒了，也当心别撞到我的箱子上。我来引着您走去床边吧。您先沿着墙走三步，然后向左转，再走三步就能摸到您的床了。”; 斯万姆顺从地照着陌生人的指示做了，果然来到了自己的床边。因为这个人，他感到睡意全无。 　　 “对了，”斯万姆犹豫了一会儿，终于开口道，“我叫斯万姆。” 　　 “哦？”对方只是哼了一句。 　　 “是的。”斯万姆只好说。 　　 “您到这里是来参加会议？”对方又问。 　　 “不是。您是来参加会议？”斯万姆顺势问道。 　　 “您来城里是为了自杀？”陌生人问。 　　 “不，”斯万姆回答道，“难道我看起来像要自杀的人吗？” 　　 “我看不到您的样子，”陌生人说，“太黑了。”; “不，当然不会！先生，我该称呼您为……（对方却并不说出自己的名字）我有个儿子，一个小调皮 鬼，我是因为他才到这里来的。”斯万姆说道。 　　 “他进了医院