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多角度立意构思立意(四定)教程文件.ppt
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我来当评委
看看几幅《深山藏古寺》的图画,谁画的画构思角度最好?为什么?
;别出心裁,独树一帜;《社戏》立意 :
《社戏》通过“我”和少年伙伴们夏夜行船、船头看戏、月下归航等情节的描写,展示了“我”的一段天真烂漫、童趣盎然的江南水乡文化生活经历,刻画了一群农家少年的形象,表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的美好品德。;火眼金睛;梗概二:我是一个远离家乡在外求学的孩子,在我的身边总有很多让我铭记在心的事情,老师在我生病时对我的照顾。在我生日时给我送上祝福,学习上有困难时,同学们无私的帮助,滴水之恩,涌泉相报。;梗概三:还记得那是我上小学的时候,有一天我感冒发烧了,我妈妈很着急,赶紧背上我去医院,外面还下着雪,路上连一辆车也没有,妈妈就这样坚持背我到医院,结果我的病好了,妈妈却生病了。妈妈对我的滴水之恩,是我最大的财富。;梗概四:在班里,同学们之间都和睦相处,有一次考试,我忽然写错了答案,当时我很着急,这时候,同桌把涂改液借给了我,让我顺利考试,他的滴水之恩,我应该用行动回报他。;《薛谭学讴》
薛谭学讴于秦青,未穷青之技,自谓尽之,遂辞归。秦青弗止。饯于郊,抚节悲歌,声振林木,响遏行云。薛谭乃谢求反,终身不敢言归。
--《列子·汤问》
抚节:打着拍节
遏:阻止。 谢:道歉 ; 多角度立意
参考答案:这个故事说明了学习上不能骄傲自满,要虚心求教并持之以恒。
其实下列答案也很有道理:
1.可批评薛谭骄傲自满、浅尝辄止的浮躁学风;
2.可褒薛谭知错就改、勇于纠错的可贵精神;
3.可贬薛谭“终身不敢言归”、迷信权威、不敢挑战的学究作风。
4.可赞扬秦青身教胜于言传、润物细无声的教育方式.;案例1: _________,我开心地笑了 ;你的作文是“小气”还是“大气”?;立意不远的主要原因;案例2:《圆梦之时》南宁中考作文题;怎样让自己的作文大气起来;修改后的立意; 小说主人公斯万姆投宿到一家旅馆,准备第二天到库尔兹巴赫去,因为他的儿子最近受到一件事的困???:每天早上,他的儿子去上学,都要经过一个铁路道口。儿子每次都要停下来,等火车经过。他站在那里,向着火车挥手,使劲地挥手。可是每次都很绝望,没有人向他挥手,为了让儿子摆脱困扰,斯万姆准备先投宿一家旅馆,打算第二天早上再去火车站坐火车扮演旅客向儿子挥手。在旅馆里巧遇一个跟自己同一个房间的陌生人,他把住旅馆的原因跟陌生人说了以后,陌生人很受感动,发誓第二天早晨要和斯万姆一块坐火车,并向斯万姆的儿子招手。第二天真的这样做了,儿子很兴奋。;; 斯万姆投宿到一家旅馆。
夜班门房用秃秃的手指翻动着手上的一个本子,不停地耸着肩,同时把身体转向左边。“只有这间了。”他说,“已经这么晚了,您在任何地方都找不到单人房的。不过您要是愿意,也可以到其他的旅馆去问问。”
“好吧!”斯万姆说,“我就租这个床位吧!只不过,我想问问,跟我一起住的那个人是不是已经在里面了?”
“是的,他已经睡了。”
; 斯万姆按下门的把手,走进了房间,屋子里一片漆黑,他张开双手,摸索着寻找灯的开关。突然,他停住了——从他的旁边,传来一个人低沉而有力的声音。斯万姆知道,身旁应该就是床了。
“住手!请不要开灯!如果您让这间房间保持黑暗,就算是帮了我一个大忙了。”
“您在等我吗?”斯万姆吓了一跳。然而,黑暗中的那个人并没有回答他的话。
“您不要被我的拐杖绊倒了,也当心别撞到我的箱子上。我来引着您走去床边吧。您先沿着墙走三步,然后向左转,再走三步就能摸到您的床了。”; 斯万姆顺从地照着陌生人的指示做了,果然来到了自己的床边。因为这个人,他感到睡意全无。
“对了,”斯万姆犹豫了一会儿,终于开口道,“我叫斯万姆。”
“哦?”对方只是哼了一句。
“是的。”斯万姆只好说。
“您到这里是来参加会议?”对方又问。
“不是。您是来参加会议?”斯万姆顺势问道。
“您来城里是为了自杀?”陌生人问。
“不,”斯万姆回答道,“难道我看起来像要自杀的人吗?”
“我看不到您的样子,”陌生人说,“太黑了。”; “不,当然不会!先生,我该称呼您为……(对方却并不说出自己的名字)我有个儿子,一个小调皮
鬼,我是因为他才到这里来的。”斯万姆说道。
“他进了医院
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