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第三节 兴趣与安全 一、兴趣及其种类 定义：兴趣是人积极探究某种事物的认识倾向。 根据兴趣的内容，可分为物质兴趣和精神兴趣。 根据兴趣的倾向性可把兴趣分为直接兴趣和间接兴趣。 二、兴趣的特征 1.兴趣的倾向性 2.兴趣的广度 3.兴趣的持久性 4.兴趣的效能 三、兴趣与其他心理现象的关系 1、兴趣和需要有密切联系。兴趣的发生以一定需要为基础。人的兴趣是在需要的基础上，在生活、生产实践中形成和发展起来的。 2、兴趣和认知、情绪、意志有着密切的联系。 3、兴趣和能力也有密切联系。 四、兴趣与安全 1.兴趣在安全生产中作用 人若对所从事的工作感兴趣，首先会表现在对兴趣对象和现象的积极认知上； 对所从事的工作感兴趣，也表现在对兴趣对象和现象的积极求知和积极探究上。 这里所说的兴趣，指的是稳定持久的兴趣、有效能的兴趣，而且最好还是直接兴趣。 那种因一时新奇而产生的短暂而不稳定的兴趣，不仅对生产与安全无益，而且往往还有害。 2.兴趣的培养与安全 培养对本职工作的兴趣，首先要端正劳动态度。 一、性格概述 1.性格的概念 定义：性格是个人对现实的稳定的态度和习惯化了的行为方式。性格贯穿在一个人的全部活动中，是构成个性的核心部分。 2.性格的结构 性格的静态结构和动态性 第四节性格与安全 性格的静态结构： 第一，性格的理智特征。 第二，性格的情绪特征。 第三，性格的意志特征。 第四，性格的态度特征。 性格结构的动态特性： 首先表现在各种性格特征之间彼此密切联系、相互制约，使人的性格在结构上有一个相对的完整性。 第二，人的性格具有相对完整性。 第三，性格结构的动态性还表现在性格的可塑性上。 二、性格的形成与发展 1.人的生理素质 2 .经历和环境 不同的家庭环境、教育环境、社会环境、文化环境，都会在人的性格发展中打下烙印。 马克思曾说过，人的意识来自于环境的刺激。 3.教育 二、注意的作用 第二,注意使人的心理活动处于积极状态。 第一,注意是一切心理活动的开端。 第三,注意对意识起约束、组织和指向作用,并提高心理活动的效率和效果。 第四,注意能提高人对周围事物和本身状态的感受能力、适应性和应变能力。 三、注意的外部表现、种类及影响因素 （一）外在表现 1、适应性动作。 2、无关动作的停止。 3、呼吸的改变。 （二）分类 无意注意 2.有意注意 3.有意后注意 （三）影响因素 1、客观因素 1）强度。 2）对比。 3）运动(变化)。 4）新异。 5）重复。 6）奇特。 7）感情色彩。 2、主观条件 1）需求。 2）兴趣与爱好。 3）知识、经验。 4）情绪状态。 5）人的精神状态。 6）训练。 四、注意的生理机制与注意理论 注意的主要生理机制是中枢神经过程的诱导规律，即它是由位于神经中枢的某一区域发生兴奋或抑制过程,从而引起与它邻近区域的相反的神经过程的规律所导致的。 三种模型: 过滤器模型 中枢加工模型 衰减器模型 五、注意的品质 注意的广度即注意的范围大小。它又分为两个方面:其一是在同一时间内能清楚地知觉到对象的范围大小;其二是把握在时间上连续出现的剌激物的数量多少。 1、注意的广度 影响注意范围的主要因素有三。 一是知觉对象的特点。一般对有规律的、集中的、互相联系的剌激,知觉范围大,注意范围广。 二是任务的要求。 三是人的经验。 2.注意的稳定性 注意稳定性指注意长时间保持在某种事物或活动上的特性。 3.注意的分配 注意的分配是指在同时进行两种或两种以上活动时,把注意指向不同对象的特性。 4.注意的转移 注意的转移是指根据新的任务,主动地把注意由一个对象转移到另一个对象上去的现象。 水準 腦波 形狀 意識狀態 注意作用 生理狀態 Error、potential (信賴性)潛在失誤 0 δ波 無意識失神 零 睡眠腦發作 0 Ⅰ θ波 下意識 Sub-normal 不注意 疲勞，單調 嗜睡，醉酒 0.9 Ⅱ α波 正常 normal 鬆弛 relaxed 心向內 Passive 起居安靜、休憩正常作業時 0.99~0.999999 Ⅲ β波 正常 normal 清醒 clear 注意向前 active 積極活動時 0.999999 Ⅳ β波或紡錘波 過度緊張 Hyper-normal 凝集1點 停止判斷 感情興奮時 緊急防衛反應