5、童年的朋友 课件.pptVIP

* 5 童年的朋友 自由朗读课文，想想小作者童年的朋友是谁？他们之间发生了什么事？ 羹（调羹） 邦（硬邦邦） 献（献出） 憋（憋气） 拳（拳击家）玻（玻璃） 纽（纽扣） 稍（稍微） 动动小脑筋：给下面的字加部首组成另一个字，再组词。和同桌比一比，看谁组得多。 青( )( )( )( )( )( ) 京( )( )( )( )( )( ) 两只眼睛一大一小：大的是原来的，玻璃做的；小的是用一粒纽扣代替的。 我瞧了它一会儿，突然想起好久好久以前我跟它形影不离的情景来了。 课文中哪个词语写出了作者和小熊之间的关系？ 形影不离 默读课文，思考：课文中哪些句子具体描写了“我”和小熊形影不离？划出有关句子。这些描写说明了什么？ 那时我走到哪里都带着它。吃饭时让它坐在旁边，用调羹喂它；当我把什么东西抹到它嘴上时，它那张小脸儿就十分逗人，简直像活了似的。睡觉时我也让它躺在旁边，对着它那硬邦邦的小耳朵，悄悄地给它讲故事。 这是一只怎样的小熊？划出描写小熊的句子。 小熊坐在我的面前，一身巧克力色。两只眼睛一大一小：大的是原来的，玻璃做的；小的是用一粒纽扣代替的。小熊用它那不一样大小的眼睛十分快活地瞧着我，两手朝上举着，似乎在开玩笑，说它不等我打就投降了。 那不一样大小的眼睛十分快活地瞧着我，两手朝上举着。 那不一样大小的眼睛十分快活地瞧着我，两手朝上举着，似乎在开玩笑，说它不等我打就投降了。 比一比： 小熊用它那不一样大小的眼睛十分快活地瞧着我，两手朝上举着，似乎在开玩笑，说它不等我打就投降了。 小熊用它那不一样大小的眼睛十分快活地瞧着我，两手朝上举着。 小熊一大一小的眼睛对我笑着，而我却想拿它练拳击，回想起与小熊形影不离的日子，我真的很 ，我对小熊说：“ 。” 练一练： *