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《老牛》PPT课件 北大附中武汉为明实验学校
感悟真情 经历感动 执教 北大附中武汉为明实验学校 吴艳芳 * 课外阅读指导课 这个故事主要写了什么？ 读完课文后，在你的脑海中，还 留下怎样的一幅画面？ 驻军送水 拦路索水 僵持不动 鞭打老牛 战士给水 “后来，牛的主人寻来了，恼羞成怒的 主人扬起长鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背 上，牛被打得皮开肉绽、哀哀叫唤，但还是 不肯让开。” 抓住重点的词语进行指导体会。 这真是一头可怜至极的老牛，可牛 的主人为什么会 “恼羞成怒”呢？ 是的，这是一头可怜的老牛，是一头倔 强的老牛，是一头一直被人们认为憨厚、忠 实的老牛，这只是一头瘦骨嶙峋的老牛，联 系课文的第一、二自然段体会，主人为什么会这么狠心？ “出人意料的是，老牛并没有喝以死抗争得来的水，而是对着夕阳，仰天长哞，似乎在呼唤什么。 不远的沙堆背后跑来一头小牛，受伤的老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛，静默中，人们看到了母子眼中的泪水。没等主人吆喝，在一片寂静无语中，它们掉转头，慢慢往回走。” 说说你此时的感受，体会母爱的伟大。 是呀，这是一位多么了不起的母亲啊！ 此时，你有什么话想对老牛说吗？通过老 牛你又想到了谁呢？ 快乐二选一： 1、课后阅读汪国真《母亲的爱》。 2、带着学完短文后新的体会，完成作文《我的妈妈》 *
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