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关爱生命 以人为本
关爱生命 以人为本 ——医护人员核心价值观 新生儿 王琳 不为良相 则为良医 医患关系紧张 患者的不理解 媒体的舆论误导 自身因素 拜金主义 享乐主义 极端个人主义 道德准则缺失 价值观念无序和混乱 “仁爱”立医 “无恒德者,不可做医,人命死生之系。”(尊重生命,慈善为本,道德为魂) “大医精诚”、“医乃仁术” “医德高尚 医术高超” 核心价值观 精髓和灵魂 核心价值观 道德理想和价值追求 核心价值观 职业精神和职业道德 科技万能 技术至善 医学工作的对象病人—疾病 医学异化 先进仪器设备 药物保障健康 医学违背了“以人为本” 误诊导致的医疗事故、纠纷 见死不救的医德失范 其他腐败现象 呼吁人文精神的回归 呼吁医学与人文的完美 结合 人文关怀 多种形式、多种角度、多层次 优秀护士评比 内强素质、外塑形象 运用沟通的技巧 人文关怀 服务品牌的主旋律 提供共同的信念和凝聚力 构建特有的护理团队文化 护患关系融洽 社会满意、家属满意、护士满意 关爱生命 关爱生命——全面倡导护理人文关怀思想 以人为本 以德施护 以德施护——自省、自警、慎独,时刻以道德和良心审视自我 依法从护 科教兴护 科教兴护——科学循证,教书育人 和谐的医患关系 如果你是一滴水 你是否滋润了一寸土地? 如果你是一线阳光 你是否照亮了一分黑暗? 如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远的守在你生活的岗位上? * * 神圣的职业 白衣天使 共同对抗病魔 生理 人文精神的独特价值 心理 社会 人文精神 以人为本——强化对患儿身心的整体照护 依法从护——严守操作规程,强化依法执业
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