货币的产生货币的职能教材课程.pptxVIP

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  • 2018-04-27 发布于天津
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货币的产生货币的职能教材课程.pptx

考考你A C F判断下列是商品的有( )A、超市里货架上待售的物品B、你正在使用的笔C、雪山上待售的氧气罐D、全国人民为云南地震灾区捐的救灾物资F、回收的啤酒瓶E、阳光、空气G、废品H、朋友送的生日礼物注意:商品-----“用于交换”的意思是指正在或等待用于交换,交换以后则进入消费领域,成为消费品,不是商品了。物品劳动产品商品 思考:商品必须是劳动产品,劳动产品也一定是商品,这种说法对吗?思考:商品、劳动产品、物品的关系使用价值价值不能。商品的基本属性:(又叫商品的二因素)假设1双鞋=2只钢笔 为什么要交换? (1)使用价值①含义:商品能够满足人们某种需要的属性就是商品的使用价值。如我们通常所说的商品的质量、用途等。②使用价值是商品的自然属性,反映人与自然的关系,是一切有用物品的共性。 想一想:不同商品的使用价值能不能进行比较? 假设1双鞋=2只钢笔 为什么1双鞋只能交换2只钢笔?(或为什么能够交换成功?)价值①含义:②注意理解“无差别的人类劳动”,即人的体力和脑力的耗费。 凝结在商品中的无差别的人类劳动就是商品的价值。只有商品才有价值、价值是商品的特有属性没有想一想:妈妈亲手为你织的毛衣有没有价值?有人说,凡是劳动产品都有价值对不对?不对③商品交换实质上是商品生产者之间的劳动交换,所以价值反映的是人与人的关系,价值是商品的社会属性,也是商品

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