发展心理学　.ppt

【学习目的】 通过本部分的学习，理解发展心理学的学科性质和研究对象、研究内容，了解发展心理学的含义，正确认识发展心理学从儿童发展到个体毕生全程发展的历史演变过程。 【学习重难点】 发展心理学的界定，有关心理发展发展的基本原理；遗传与环境在心理发展中的作用；发展心理学研究的主题与研究现状 参考书目与推荐阅读材料 1、 朱智贤．儿童心理学．北京：人民教育出版社，1994年． 2、 朱智贤．林崇德．儿童心理学史． 北京：师范大学出版社，1989年． 3、 林崇德．发展心理学．杭州：浙江教育出版社，2002年． 4、 刘金华．儿童发展心理学（修订版）． 上海：华东师范大学出版社，1997年． 5、 朱莉娅.贝里曼等著．陈萍,王茜译．发展心理学与你． 北京:北京大学出版社，2000年． 6 、近十年来的中国发展心理学. 《心理学》 人大复印资料2001-5. 第一章 绪 论 第一节 发展心理学的研究对象和内容 第二节 发展心理学的发展 第一节 发展心理学的研究对象和内容 心理学与发展心理学 心理的发展 发展心理学的内容 一、心理学与发展心理学（一） 心理学的概述 心理学的概念 心理活动的内容 心理过程：认知过程、情感过程、意志过程 个性心理：个性倾向、个性心理特征 心理活动的实质 脑是心理的器官，心理是脑的机能 心理是人脑对客观现实的主观能动的反映 心理学的分类 一、心理学与发展心理学（二） （一）心理学的概述 （二）发展心理学 1、广义的发展心理学 2、狭义的发展心理学 3、种系心理和个体心理的关系 发展心理学（development psychology) 是研究个体从受精卵开始到出生、成熟、衰老的生命全程(life-span)中，心理发生、发展的特点和规律的科学；简言之，就是研究个体毕生心理发展的特点和规律的科学。 1、 广义的发展心理学 是指研究种系和个体心理发生与发展的科学。 所谓种系心理发展，指的是从动物到人类的心理演变过程。 这个演变过程包括两个过程： 动物心理学的内容。 个体发展心理学的内容。 广义的发展心理学包括： ①动物心理学，又叫比较心理学 ②民族心理学 ③个体发展心理学 ●比较心理学 主要研究低级动物心理如何演化到类人猿心理的发展历程，以揭示动物演化过程中心理发生发展的大致图景。 ●民族心理学 主要研究生活在不同社会历史阶段的各个民族的心理并加以对照，以勾画出人类心理发展历程的大致轮廓。 2、狭义的发展心理学 个体发展心理学：所研究的是个体从出生到成熟到衰老的生命全程中各阶段的心理特点和规律。 从阶段看：具体包括婴幼儿期、儿童期、少年期、 青年期、中年期和老年期。 心理特点看：包括两方面内容和四个方面 两方面内容：认知过程和社会性发展的年龄特征 四个方面： 一是心理发展的社会生活条件和教育条件； 二是生理因素的发展； 三是动作和活动的发展；四是言语的发展。 3、种系心理和个体心理的关系 霍尔的“复演说” 霍尔其人 “复演说” ：个体的心理等同于种系的心理。 种系心理：动物—原始人—现代人 个体心理：胎儿—出 生—成熟 儿童期——人类原始的远古时代 少年期——中世纪 青年期——比较新近的祖先特征的反映 联系：种系心理是个体心理发展的基础，但个体心理与种系心理有着质的差异。 个体心理的特点：意识性、社会性、语言性。 二、心理的发展 （一）种系心理的发展 （二）个体心理的发展 （一）种系心理的发展 种系心理发展 指从动物到人类的演化过程中心理发生、发展的历程. 1、动物的原始性心理进化：进化和发展过程分为四个阶段： （1）刺激感应阶段（水螅） 网状神经系统 （2）感觉阶段（昆虫、蚂蚁） 梯形神经系统，心理发展的最初阶段 （3）知觉阶段（鱼、青蛙等） 脑的出现，脊髓和脑泡，相对的分析和综合能 力。 （4）思维萌芽阶段（马、狗、猩猩等） 脑的复杂化，类人猿，初级动物思维. 2、人类心理的发展 （1）人类的进化 第一，直立行走： 第二，手的发展，使用工具和制造工具； 第三，在劳动实践中逐渐产生语言。 （2）人类心理的产生 特点：有意识的心理（意识客体和意识自我） 社会性心理（区别于原始人） 有语言功能的心理（概括、调节行为、传递经验） （二）个体心理的发展 个体心理的发展 既