1 试卷的分析.pptVIP

2015年初四期末阶段性监测试卷分析 本次监测考试试题难易适中，注重考查学生基础知识、答题方法和技巧，引导学生运用所学知识认识和分析社会生活中的问题；考查了学生的阅读能力、分析问题能力、发散思维能力和知识迁移能力。试题在选材上体现了时代特征和地域特色，反映了当前社会生活实际和社会热点。有利于提高学生对社会生活的观察、思考，提高学生对国家和社会发展的关注度。 一、分数段分析： 分数段 全市 本段 累计 85-90 2 2 80-85 23 25 75-80 70 95 70-75 146 241 60-70 984 1225 50-60 1275 2500 二、选择题分析： 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 得分率 98 98 99 92 91 49 61 76 88 81 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 得分率 78 92 53 94 87 93 48 72 73 28 ??选择题平均得分：31.6分，从此表中可以看到，第6、7、13、17、20题得分率在70%以下;第8、11、18、19题得分率在70-80%之间。 6.发展社会主义民主政治，必须以保证人民当家作主为根本，为此要完善好_________等制度。 ①人民代表大会制度 ②民族区域自治制度③以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度④以非公有制经济为主流，多种所有制经济共同发展的经济制度A． ①②③④（19%） B．①② （49%） C． ③④ （1%） D．①②③ （31%）丢分原因：①审题不清，未抓住“民主政治’这一关键词来做题；②对政治制度和经济制度区分不开。 B 7. “凡属重大改革都要于法有据”，这句话体现了 （ ） A.有法可依（61%） B.有法必依（37%） C.执法必严（1%） D.违法必究（1%） 丢分原因： 对于“于法有据”，理解不清。 ①要做到“于法有据”，必须做到有法可依，制定和完善法律体系。 ②“有法必依”强调的是守法和依法办事。 A 13. 上班，最痛苦的莫过于等公交，你翘首以盼，它却遥遥无期；你匆匆而来，它竟呼呼而去。然而，这一切已经是过去式。由烟台公交部门全力打造的烟台实时公交app，可以随时随地查询到公交线路的车辆运行情况和具体位置，让等公交不再枯燥和难挨。该软件：（ ） （2015年中考选择备选题） ①方便了人们的出行，节省了时间 ②说明科技与公民的生活息息相关 ③说明科技是第一生产力，是提高综合国力的基础 ④改变了人们的生活方式，提高了人们的生活质量 A．①②④ （53%） B．①②③ （2%） C．②③④ （2%） D．①②③④（43%） 丢分原因：对于材料理解有误，没有找准材料的“核心点”，对题肢的判断不清，“科学技术对生产力的作用、综合国力”这一选项在材料中均未体现。有些学生由于惯性思维，认为这句话正确，就选上了。 A 丢分原因： 1、基础知识掌握不牢固，主要有以下三个方面： ①我国最高的权力机关是“全国”人民代表大会，而不是人民代表大会； ②推动民族繁荣的保障，除了民族大团结以外，还有：党的领导、旗帜的引领、党和国家的政策支持、各种战略的实施等； ③我国的根本政治制度是人民代表大会制度，我国的基本政治制度是民族区域自治制度。 根本与基本没有区分开。 2、审题不认真，题意是选“不正确的”，有23人选正确的； 四、非选择题分析： 题号 21 （8分） 22 （8分） 23 （8分） 24 （8分） 25-1 （6分） 25-2 （9分） 26-1、2 （7分） 26-3、4 （6分） 平均分 3.83 2.3 1.42 3.82 1.33 0.85 5.75 2.93 非选择题平均得分：22.2分从统计结果可以看出，只有26-1、2两个问号得分达到80%，其余都在50%以下，我认为材料分析题失分的主要原因有： 1、基础知识太差，造成学生答题生硬、不熟练，考虑问题不 全面；抄题现象普遍； 2、不能规范答题，缺乏条理性、序号性、针对性； 3、分析材料不得法，提取信息的能力差； 4、思考问题能力欠缺，不能多角度、多层次回答问题。 21. 以下为某校宣传栏一角。阅读后，试说明其蕴含着哪些知识点？关注“一带一路” 共创美好未来 战略构想：共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路经济带 倡议者：中国 参与者：亚欧大陆“一带一路”沿线国家 原则：共商、共建、共享 目的：沿线国家各施所长，各尽所能，发挥各自优势和潜能 【“一带一路”不是中国的“独奏曲” ，而是各国共同的“交响乐” 】 试题答案