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- 2018-04-22 发布于江西
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庖丁解牛 高二语文课件教案 人教版
课文结构 本文共4段,可分三部分。?第一部分(首段):描写庖丁解牛的一个场面,突出庖丁的技术高超。?第二部分(第2、3段):写庖丁技术之所以高超的原因。?第三部分(末段):从故事引出养生之道。? * * 《庄子·养生主》 名 , 时期 国人,著名的思想家, 家学派的重要代表,与____ 并称为“ ”。 富有想象力和浪漫主义色彩,擅长用______ 来说明道理。 庄子: 《庄子》: 《庄子》 共33篇 内篇(7)为庄周所作。 外篇(15) 杂篇(11) 庄周门人和后学所作 周 战国 宋 老子 老庄 寓言 道 一、归纳“为、于、然”这几个文言虚词的意义和用法。 二、翻译几个句子。 三、积累文中出现的几个成语。 检测: 通假字 “向” “善” 词类活用 “良庖岁更刀,族庖月更刀” 通“响” 通“缮” “岁”、“月”,名词做状语 “为”字的用法和意义 庖丁为文惠君解牛 吾见其难为,怵然为戒 视为止,行为迟 提刀而立,为之四顾,为之踌躇满志 (介词:替、给) (动词:①解;②作为) (都是介词:因为) (都是介词:因为) “然”字的用法和意义 奏刀騞然 因其固然 虽然
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