2014—2015学年度第二学期三年级1—4单元教材分析说明.pptVIP

2015～2016学年度三年级第二学期1~4单元教材分析 学习目标： 识字写字： 1.认识200个字，会写300个字。累计认识2200个字，会写1600个字。 2.会使用字典、词典，有初步的独立识字能力。 阅读： 3.用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 4.继续学习默读，能对课文中不理解的地方提出疑问。 5.学习联系上下文或借助其他方式，理解词句的意思，继续体会课文中关 键词句在表达情意方面的作用。 6.初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。 7.继续学习略读，粗知文章大意。 学习目标： 口语交际： 8.能用普通话交谈。在交谈中能认真倾听，并能就不理解的地方向人请 教，就不理解的意见与人商讨。继续具体生动地讲述故事，努力用语言 打动他人。能逐步清楚明白地讲述一件事。 写作： 9.留心观察事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。不拘形式地写下 见闻、感受和想象。愿意将自己的习作读给他人听，与他人分享习作的 快乐。 单 元 专 题 1 感受大自然的美好； 2 爱护周围环境； 3 怎样看问题、怎样想问题； 4 丰富多彩的儿童生活； 5 可贵的亲情、友情； 6 神奇的科技世界； 7 国际理解和友好； 8 神话故事、传说 要 求 篇目及要求 背