新版苏教版五年级数学上册《钉子板上的多边形》课件.ppt

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新版苏教版五年级数学上册《钉子板上的多边形》课件

● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 图形编号 ① ② ③ ④ 多边形的面积/平方厘米 2 3 3.5 4 多边形边上的钉子数/枚 4 6 7 8 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 1㎝ 1㎝ 、、 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● n=10 s=6 n=9 s=5.5 n=9 s=6.5 n=8 s=7 进行验证 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 1㎝ 1㎝ 、、 比较发现 图形中间点的个数用a来表示 S =n÷2 图形编号 多边形的面积/平方厘米(S) 多边形边上的钉子数/枚(n) ① ② ③ ④ 2 4 3 3.5 6 7 4 8 当a=1时, 合作交流 要求: (1)每4人一小组,每人画一个内部有2枚钉子的多边形 (2)数一数,算一算多边形的面积和它边上的钉子数 (3)每人把获得的数据在小组内交流,并记录在表格中 (4)观察表格中的数据,小组交流:你有什么发现? 充实猜想 图形编号 多边形的面积/平方厘米(S) 多边形边上的钉子数/枚(n) ① ② ③ ④ 6 10 5.5 3 9 4 5 8 S =n÷2+1 当a=2时, ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 1㎝ 1㎝ ① ② ③ 图形 编号 多边形内部的钉子数/枚 多边形的面积/平方厘米 多边形边上的钉子数/枚 ① 3 ② 3 ③ 3 (s) (n) (a) 7 10 5.5 6.5 7 9 S =n÷2+2 当a=3时, 请先在小组内说说自己的想法,再通过围一围、算一算进行验证。 如果多边形内有4枚、5枚…钉子,它的面积与它边上的钉子数的关系会怎样变化?如果多边形的内部没有钉子呢? 当a=1时,S=n÷2 当a=2时,S=n÷2+1 当a=3时,S=n÷2+2 …… 你能用一个式子,表示出s与n之间的关系吗? 当a=x时,S=n÷2+(x-1)

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