第二单 空气元复习课件.ppt

小结：空气中氧气含量测定实验： 1.原理：利用红磷燃烧，将瓶中的氧气消耗完， 生成五氧化二磷固体，使瓶内气压减少。 2.对反应物的要求：反应物只能与空气中的氧 气反应，不能与空气中的其它成份反应。 3.对生成物的要求：生成物为固体或液体，若 为气体则必需要用试剂吸收。 4.实验误差分析：（1）红磷要足量，才能将 瓶中的氧气耗尽。（2）装置的气密性要强， 不能漏气；（3）冷却后才能打开止水夹。 （4）可能导管内没装满水，导管中空气进入 集气瓶。（5）室内空气中氧气含量小于1/5. （三）氧气的用途 （1）供给呼吸：医疗上急救病人，登山、 潜水、航空、宇航提供呼吸； （2）支持燃烧：炼钢、气焊与气接、液 氧炸弹、火箭助燃剂。 催化剂的探究：探究出“一变”、“二不变” （1）称量反应前该物质的质量； （2）设计对比实验（控制变量），探险究 该物质能否改变反应速率； （3）反应结束后，经溶解、过滤、洗涤、 洪干，再次称量，通过比较探究该物质 反应前后的质量是否发生改变； （4）设计实验，探究该物质的化学性质反 应前后是否发生改变（可将反应后该物 质再加入到反应物中，看能否继续改变 反应速率来设计）。 * 我们周围的空气 复习课 （一）空气中氧气含量的测定 a、可燃物要求：_______________________ b、装置要求：气密性良好 c、现象：___________________________ ___________________________ 足量且产物是固体：选择红磷 冷却后打开止水夹，集气瓶内液面上升约1/5体积。 燃烧时有大量白烟产生， d、结论：空气是混合物， O2约占空气体积的1/5， 可支持燃烧；N2约占空 气体积的 4/5，不支持 燃烧，也不能燃烧，难 溶于水。 课题1 空气 ②能否用铁、铝代替红磷？不能 原因：_______________________ 能否用碳、硫代替红磷？不能 原因：_______________________ 铁、铝不能在空气中燃烧 产物是气体，气体体积不 变，不能产生压强差 红磷在空气中燃烧的文字表达式式： 红磷+氧气 五氧化二磷 点燃 P O2 P2O5 讨论 可能插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶 内部分空气受热逸出。所测含量大于1/5. （二）空气是一种宝贵的自然资源 1.空气的成分和组成(体积分数) 体积分数 其它气体和杂质 稀有气体 CO2 N2 O2 空气成分 空气中氮气和稀有气体各有什么样 的性质，并有哪些用途？ 21% 78% 0.03% 0.94% 0.03% 稀有气体（He、Ne、Ar、Kr、Xe等的总称） 2.空气是一种宝贵的资源 （1）氧气的用途：供给呼吸，支持燃烧。 （2）氮气的用途：用作保护气、化工原料等。 （3）稀有气体的用途：作保护气、制霓虹等 主要用途 主要性质 成分 化学性质不活泼 无色无味的气体， 难溶于水，密度 比空气略小。 常用作保护气； 医疗上用作冷冻麻醉；制硝酸和化肥的重要原料等。 无色无味的气体，通电时能发出不同颜色的光。 化学性质很不活泼 利用惰性作保护气；用于航标灯、闪光灯、霓虹灯的光源；用于激光技术。 稀有气体 氮气 氮气与稀有气体主要性质与用途小结 （三）空气污染的危害、保护 1.造成空气污染的物质： 有害气体（一氧化碳、二氧化氮、 二氧化硫）和烟尘。 2.污染来源： 空气中的有害物质来自化石燃料 的燃烧，化工厂排放的废气及汽车排 放的尾气。 3.被污染的空气带来的危害： 损害人体健康、影 响作物生长、破坏生态 平衡。存在的环境问题：温室效应（二氧化碳 含量过多引起）、臭氧空洞（飞机的尾气、氟 里昂的排放）、酸雨（由二氧化硫、二氧化氮 引起）。 4.防止空气污染的措施： 加强大气质量监测，改善环境状况，使用清洁 能源，工厂的废气经处理过后才能排放，积极 植树、造林、种草等。减少矿物燃料的燃烧。 不使用一次性筷子.节约纸张，禁燃秸杆。 5.目前空气污染指数包括： 二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳可吸入颗粒 物、臭氧。 （四）物质的分类：纯净物和混合物 1.纯净物： 由一种物质组成的，“纯净”是相对的，绝 对纯净的物质是没有的，只要杂质含量低， 不至于对生产和科学研究产生影响的物质就 是纯净物。 2.混合物： 两种或多种物质组成的，这些物质相互间没 有发生化学反应，各物质都保持各自的性质。 注意： 划分纯净物、混合物的标准是根据物质的种 类（种数）来划分的。只含一种物