最新大学生信息素养.pptVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
最新大学生信息素养.ppt

ljklj nbbbm ljklj nbbbm ljklj nbbbm ljklj nbbbm ljklj nbbbm ljklj nbbbm ljklj nbbbm ljklj nbbbm ljklj nbbbm ljklj nbbbm ljklj nbbbm ljklj nbbbm ljklj nbbbm ljklj nbbbm ljklj nbbbm ljklj nbbbm ljklj nbbbm 大学生信息素养 目录 信息素养的概念 信息素养的评价标准 信息素养的内容 大学生如何提高信息素养 * iuoui 信息素养的概念 “信息素养(Information Literacy)”是全球信息化需要人们具备的一种基本能力。 简单的定义来自1989年美国图书馆学会(American Library Association ,ALA ),它包括: 能够判断什么时候需要信息,并且懂得如何去获取信息,如何去评价和有效利用所需的信息。 * iuoui 信息素养的概念 美国信息工程协会主席保罗泽考斯基(Paul Zurkowski,1974)最先提出信息素养的概念 有信息素养的人必须能够确定何时需要信息,并且具有检索、评价和有效使用所需信息的能力 。 Kalthau(1987)认为,图书馆技能和计算机技能是信息素养的重要组成部分 * iuoui 信息素养的概念 Doyle(1992)认为,具有信息素养的人能够认识到精确和完整的信息,将新信息与原有的知识体系进行融合,并在批判性思考和问题解决的过程中使用信息 。 Bruce(1994)提出有信息素养的人应该具有的七个关键特征:独立学习能力;完成信息过程能力;利用不同信息技术和系统能力;促进信息利用内在化价值;拥有关于信息世界的充分知识;批判性地处理信息;具有个人信息风格 * iuoui 信息素养的评价标准 美国高等教育信息素质标准 美国图书馆协会和教育传播协会信息素养标准 * iuoui 信息素养的评价标准 美国高等教育信息素质标准(1998) 确定所需信息的范围 有效地获取所需的信息 鉴别信息及其来源 将检出的信息融入自己的知识基础 有效地利用信息去完成一个具体的任务 了解利用信息所涉及的经济、法律和社会问题,合理、合法地获取和利用信息 * iuoui 1998年,美国图书馆协会和教育传播协会制定了学生学习的九大信息素养标准: 标准一:具有信息素养的学生能够有效地和高效地获取信息 标准二:具有信息素养的学生能够熟练地和批判地评价信息 标准三:具有信息素养的学生能够有精确地、创造性地使用信息 标准四:作为一个独立学习者的学生具有信息素养,并能探求与个人兴趣有关的信息 * iuoui 信息素养的评价标准 标准五:作为一个独立学习者的学生具有信息素养,并能欣赏作品和其他对信息进行创造性表达的内容 标准六:作为一个独立学习者的学生具有信息素养,并能力争在信息查询和知识创新中做得最好 标准七:对学习社区和社会有积极贡献的学生具有信息素养,并能认识信息对民主化社会的重要性 标准八:对学习社区和社会有积极贡献的学生具有信息素养,并能实行与信息和信息技术相关的符合伦理道德的行为 标准九:对学习社区和社会有积极贡献的学生具有信息素养,并能积极参与小组的活动探求和创建信息 * iuoui 信息素养的评价标准 关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定 1999年第三次全国教育工作会议 要让学生感受、理解知识产生和发展的过程,培养学生的科学精神和创新思维习惯,重视培养学生收集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力。 * iuoui 信息素养的内容 信息意识 信息知识 信息能力 信息道德 * iuoui 信息意识 对待信息的敏感程度,即面对问题能主动寻找答案,并知道在哪里、用什么方法去寻求答案。 表现为主题意识和更新意识: 前者为对信息是否具有敏锐的感受力和持久的注意力 后者为对信息的更新和查新的意识,在大学生的学习和科学研究中,及时跟踪新的知识信息是非常必要的 * iuoui ljklj nbbbm ljklj nbbbm ljklj nbbbm ljklj nbbbm ljklj nbbbm ljklj nbbbm ljklj nbbbm ljklj nbbbm ljklj nbbbm ljklj nbbbm ljklj nbbbm ljklj nbbbm ljklj nbbbm ljklj nbbbm ljklj nbbbm ljklj nbbbm ljklj nbbbm ljklj nbbbm

文档评论(0)

liuxiaoyu99 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档