2018届高考语文(全国通用)一轮总相关复习课件---专题10 正确使用常见的修辞手法.pptVIP

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  • 2018-04-24 发布于天津
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2018届高考语文(全国通用)一轮总相关复习课件---专题10 正确使用常见的修辞手法.ppt

2018届高考语文(全国通用)一轮总相关复习课件---专题10 正确使用常见的修辞手法.ppt

(八)设问 1.概念 无疑而问,自问自答,以引导读者注意和思考问题的修辞手法。 2.分类 (1)一问一答式。例如: 花儿为什么这样红?首先有它的物质基础。(贾祖璋《花儿为什么这样红》) (2)几问一答式。例如: 啊,是谁,这么早就把那亲爱的令人心醉的乡音送到了我的耳畔?是谁,这么早就用他那吱吱哇哇的悦耳动听的音乐唤来了玫瑰色的黎明?是一个青年人。(峻青《乡音》) 3.作用 引起读者注意,启发读者思考;有助于层次分明,结构紧凑;可以更好地描写人物的思想活动。 高考帮·语文 专题十 正确使用常见的修辞手法 能力大提升 12 继续学习 能力大提升 13 高考帮·语文 专题十 正确使用常见的修辞手法 (九)反问 1.概念 一种为了加强语气,用疑问的形式表达确定的意思的修辞手法。反问一般只问不答,答案暗含在反问句中。 2.分类 (1)用肯定句表达否定的内容。例如: 太阳会从西边出来吗? (2)用否定句表达肯定的内容。例如: 在这薄霭和微漪里,听着那悠然的间歇的桨声,谁能不被引入他的美梦去呢?(朱自清《桨声灯影里的秦淮河》) 3.作用 加强

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