九年级历史上册单元同步训练题11.docVIP

川教版九年级历史(上册一 二 三主题)单元试卷 注意事项： 1．本试卷共6页，两大部分，满分50分，考试时间50分钟。请用蓝、黑色钢笔或圆珠笔直接替在试卷上。 2．答卷前请将密封线内的项目填写清楚。 题号 1～20 21 22 23 24 25 总分 分数 单项选择题 （请将下列每小题最符合题意的选项的字母代号填在答题栏对应的位置，每小题1分，共20分） 1．世界三大人种不包括（ ） A.白色人种 B.黄色人种 C.棕色人种 D.黑色人种 2.货币上的图案往往是一个国家历史的缩影。据此判断，右图中的货币来自哪个国家？ A.印度 B.希腊C.埃及 D.英国 3.一个考古队从中国出发，自东向西去考察亚洲文明古国的发源地，最后一站是（ ） A．黄河流域 B．印度河流域 C．两河流域 D．尼罗河流域 4.《爱在西元前》的歌词中唱道：“古巴比伦王朝颁布了　　　 ，刻在黑色的玄武岩，距今已经三千七百多年。”歌词中的横线处应填写 A．《汉谟拉比法典》 B．《民法典 C．《刑法典》 D．《商法典》 5.伊拉克是当今世界关注的焦点，它所在的两河流域是世界文明的发祥地之一。公元前l8世纪，统一两河流域，建立起奴隶制中央集权国家的国王是 A．恺撒 B．汉谟拉比 C．伯利克里 D．屋大维 6.某班级要进行一场关于古印度“种姓制度”的历史话剧表演，他们采用的台词应该是 A．“以眼还眼，以牙还牙。” B．“别看我只是一个武士，但我和国王同属刹帝利。” C．“我的附庸的附庸，不是我的附庸。” D．“给我一个支点，我将撬动整个地球。” 7.婆罗门编造说：从造物神的嘴演化出婆罗门，从手生出刹帝利，从腿生出吠舍，从脚生出首陀罗。这就给种姓制度罩上神圣的色彩。该制度出现在 A．古代中国 B．古代埃及 C．古代印度 D．古代巴比伦 8.陈文同学准备以“上古亚非文明”为主题进行探究性学习。他探究的内容应包括．西欧封建社会时期，拥有至高无上权力的是（ ） A．封建君主 B．大封建主 C．罗马教廷 D．当时最富裕的商人 9.七世纪日本仿照中国隋唐制度进行了改革，这次改革为日本社会经济的进一步发展开辟了道路。这次改革史称（ ） A．商鞍变法 B．大化改新 C．明治维新 D．亚历山大二世改革 10.它在伊斯兰教的旗帜下，8世纪中叶时建立了地跨三洲的大帝国，把东方和西方连接起来。该帝国是 A．阿拉伯帝国 B．古希腊 C．古代波斯 D．奥斯曼土耳其 11.根据自然地理环境的影响，古代文明可分为大河文明和海洋文明。以下古代文明中，受自然地理环境影响明显不同的是（ ） A．古埃及 B．古巴比伦 C．古印度 D．古希腊 12.“我们的制度之所以称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。”以上言论出自于古希腊著名的政治家 A．梭伦 B．伯里克利 C．汉谟拉比 D．凯撒 13.某校准备邀请一学者作报告，下列适合出现在海报内容中的是 A．雅典的民主政治 B．印度的种姓制度 C．汉谟拉比法典 D．拜占庭帝国的衰亡 14.公元前3世纪至前2世纪，罗马共和国与地中海西部强国迎太基展开了三次争霸战争，最终取得胜利，成为地中海的霸主。这场战争被称为（ ） A．特洛伊战争B．希波战争C．布匿战争D．亚历山大大帝东征 15.罗马共和同时期，制定了共和制法律，完善了共和制机构。其中最重要的机构是 A．公民大会 B．五百人会议 C．陪审法庭 D．元老院 16.公元前27年，罗马元老院授予某人“奥古斯都”和“大元帅”的尊号，象征罗马已刷共和国转变为帝国。此人是 A.伯利克里 B.凯撒 C.亚历山大 D.屋大维 17.西欧封建等级制度形成的基础是： A.罗马共和国的建立 B.罗马帝国的扩张 C.亚历山大东征 D .查理·马特改革 18对右侧西欧封建等级制度示意图中各阶层之间关系的表述，正确的是 A.大小封建主都是帝王的直接附庸 B.小封建主通过服劳役和耕种的方式向帝王效忠 C.大小封建主之间构成领主与附庸的关系 D.各阶层之间没有严格的等级限制 19.世界古代史上发生过许多值得探究的重大历史事件。下列历史事件按发生的时间顺序排列正确的是 ①亚历山大东征