最新教师资格检定考中等学校「教育的原理与制度」科目解析.pptVIP

題目：思考架構 前言 破題法 內容 名詞解釋 雙面俱陳 結論 中肯建議 綜合歸納 * iuoui 問答題答題（二）書寫內容 前言：肯定此題的價值與重要。 內容：不離題為原則，根據題目描述，盡可能地發揮 內容正反俱陳 結論：在教育上的意義及省思 慷慨激昂而中肯平實 * iuoui 問答題答題（三）回答難題 題目若完全沒有概念時怎麼辦？ 1.解釋題目名詞，說文解字 Ex：教育改革要改變教育現狀 教育改革要維護學生受教權 2.聯想相關概念，想像力派上用場 3.絕不放棄書寫，一定有筆墨分數 * iuoui 問答題答題（四）表面效度 表面效度的重要性 1.字醜沒關係，不整齊就很有關係 2.格式清楚，綱舉目張 3.結構完整：前言、內容、結論。其中 內容又可根據題目作不同程度的發 揮。 版面分配均勻，每一題份量相似 * iuoui 問答題答題（五）時間掌握 12分鐘不見得能夠完全寫完一題，若時間不允許，可考慮放棄前言，直接寫內容與最後的結論。 逆向思考：哪一題是最困難的？會的「寫重點」，不會的「多寫點」 切勿佔用其他的答題時間！ * iuoui 實例一：請比較功利主義與嚴格主義的道德理論，並加評述。 前言：在道德教育上極富意義，亦值得討論。 （一）功利主義內涵（優缺點） （二）嚴格主義內涵（優缺點） （三）兩者優點比較 （四）綜合分析或結論 * iuoui 實例二：簡述行為主義心理學派、人本心理學派、認知心理學派的主要論點及其差異。 前言：三者都是主要理論，太重要了！ （一）行為…... （二）人本…… （三）認知..…. （四）截長補短的比較 （五）分析與結論 * iuoui 實例三：何謂自我應驗預言，自我應驗預言對教師有何意義？ 前言：自我應驗預言的價值 （一）名詞解釋 （二）自我應驗預言的正功能 （三）自我應驗預言的負功能 （四）自我應驗預言的妥善運用 （五）結論與心得 * iuoui * ljklj nbbbm * ljklj nbbbm * ljklj nbbbm * ljklj nbbbm * ljklj nbbbm * ljklj nbbbm * ljklj nbbbm * ljklj nbbbm * ljklj nbbbm * ljklj nbbbm * ljklj nbbbm 教師資格檢定考中等學校「教育原理與制度」 科目解析 國立臺灣師範大學教育系 曹孝元 2010 10月22日 * iuoui 前言 九十九學年度教師資格檢定考試放榜。共有6852人成績符合及格條件，及格率為百分之63.9％。 歷年及格通過率 94年及格率91％ 95年及格率59％ 96年及格率67％ 97年及格率75％ 98年及格率64％ 98年及格率63％ * iuoui 檢定考歷年及格率 * iuoui 教育學原理與制度考科簡介 內容有：教育心理學、教育社會學、教育哲學；「教育制度」含國內外中等學校等各教育階段相關之政策 、法令與制度。 四個科目的比例分配均勻，每科都不能輕言放棄！ * iuoui 本考科之命題內容以未來教師之基本專業素養為原則（與教師甄試有別）。 本考科命題範圍包含教育哲學、教育社會學、教育心理學及教育制度四個領域。 教育哲學命題內容包含教育歷程和教育問題之哲學探討及理論（實例判斷）。 教育社會學命題內容包含主要社會學理論在教育上之應用。 * iuoui 教育心理學命題內容包括主要心理學理論在教育上之應用，避免與教學評量、兒童發展心理學、課程發展等重疊。 教育制度包含本國與各主要國家（美、日、英、法、德）的教育制度、本國學校制度及本國共同的重要教育政策、法令。 * iuoui 題型與配分 題型分為問答題與選擇題 作答時間：八十分鐘 選擇題40題，每題1.5分共60分 與其他科目不同的是，本科問答題佔40％，一般而言，問答題的分數較難掌握。 * iuoui 94～98年試題分佈 科目與題數分配十分均勻，問答題亦然 94年 95年 96年 97年 98年 99年 哲學 11 10 10 10 10 10 心理學 10 10 10 10 10 10 社會學 9 10 10 9 10 10 制度法令 10 10 10 11 10 10 * iuoui 94～98年答案數分佈 合理的猜測 (8-13原則) 94年 95年 96年 97年 98年 99年 A 13 9 10 9 8 9 B 8 13 10 9 10 10 C 11 9 8 13 13 13 D 8 9 12 9 9 8 * iuoui 選擇題答題 基於合理分配，每個選項的答案數在8至13之間，這表示：完成確定會寫的題目之後，剩下的題目可以猜猜看！