全等三角形导学案12.docVIP

课题 全等三角形复习 课型 综合 主备 刘玉峰 审核 闫燕 班级 姓名 时间 小组 编号 长岗一中数学导学案 学习 目标 1.知道第十一章全等三角形知识结构图。 2.通过基本训练，巩固第十一章所学的基本内容。 3.通过典型例题的学习和综合运用，加深理解第十一章所学的基本内容，发展能力。 重点 知识结构图和基本训练 难点 典型例题和综合运用 学 习 过 程 反 思 整章测试 一、典型题目，加深理解 题1 如图，AB＝AD，BC＝DC. 求证：∠B＝∠D. 题2 证明：角的内部到角的两边的距离相等的点在角的平分线上. （先结合图形理解命题的意思，然后结合图形写出已知和求证，已知、求证及证明过程） 题3 如图，CD⊥AB，BE⊥AC，OB＝OC. 求证：∠1＝∠2. 二、综合运用，发展能力 7.如图，OA⊥AC，OB⊥BC，填空： (1)利用“角的平分线上的点到角的两边 的距离相等”，已知 ＝ ， 可得 ＝ ； (2)利用“角的内部到角两边距离相等的点在角的平分线上”， 已知 ＝ ，可得 ＝ ； 8.如图，要在S区建一个集贸市场， 使它到公路、铁路的距离相等，并且离公 路与铁路交叉处300米.如果图中1 厘米表示100米，请在图中标出集 贸市场的位置. 9.如图，CD＝CA，∠1＝∠2，EC＝BC. 求证：DE＝AB. 10.如图，AB＝DE，AC＝DF，BE＝CF. 求证：AB∥DE. 11.如图，在△ABC中，D是BC的中点， DE⊥AB，DF⊥AC，BE＝CF. 求证：AD是△ABC的角平分线. （第11题图） 12.选做题： 如图，∠ACB=90°,AC=BC，BE⊥CE，AD⊥CE. 求证：△ACD≌△CBE. （第12题图）