价值的创造与实现学案1.docVIP

湖北省沙市中学高中政治必修四《12.3价值的创造与实现》导学案 一·探究 探究点一正确认识和处理个人与社会的辩证关系李商隐一生怀才不遇，仕途坎坷。他死后，崔作诗虚负凌云万丈才，一生襟袍未曾开。并指出他是良马，步履维艰是因为不其主。 只有在突破自我关切的瓶颈，进而关切全人类的福祉时，人生才算真正开始。马丁·路德·金 l.议一议李商隐一生怀才不遇给我们的人生启示是什么?.想一想马丁·路德·金的这句话表明了什么道理? 探究点正确理解实现人生价值的主客观条件 机不可失失不再来。有人认为，机遇是实现人生价值首要条件。对此，你是如何认识的? 4.人们把那些大学毕业后大市工作的低收入群体族。他们和特点高智、弱小、群居。仅北京一地就有既然大城市不好生存，为何不回家乡去不下我的理想，也无法实现我的人生价部分蚂蚁的心声。 从价值创造与实现自身价值? 三·考点诠释 考点1 价值的创造与实现 （1）在劳动和奉献中创造价值。 ①劳动着的人是幸福的，在劳动和奉献中创造和体现自己的价值。 ②劳动是人的存在方式。人只有在劳动中才能自由地彰显和发挥自己的智力和体力、意志和情感，从而实现和证明自己的价值。 ③在社会主义社会，劳动是创造人类美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。 （2）在个人与社会的统一中实现价值（实现人生价值的客观条件）。 社会提供的客观条件是人们实现人生价值的基础。人的生存条件和发展条件、享受条件和工作条件都是由社会提供的。人在实践活动中实现自己价值的时候，必须利用社会和他人提供的各种物质条件和知识成果。只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能在奉献社会中实现自己的价值。 我们强调在与社会的统一中实现个人的价值，并不否认追求人的个性发展。 （3）在砥砺自我中走向成功（实现人生价值的主观条件）。 ①实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神。 ②实现人生价值，需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质。人生价值的实现过程是个人在认识和实践活动中施展自己能力的过程。 ③树立坚定的理想信念，以正确的价值观指引。科学的理想、正确的价值观，对人生、对社会有重大的指导和促进作用。它是人生的精神支柱，可以帮助人们明辨是非，鼓舞人们沿着正确的人生道路奋勇前进。 【例题1】 “权为民用，纵然清风两袖，自当流芳百世传佳话；利为己谋，即便有豪宅千顷，也会遗臭万年殃后人。”这副对联给我们的启示是（ ） A.人的价值就在于创造价值 B.实现人生价值需要价值观指引 C.个人应在与社会的统一中实现价值 D.价值判断和价值选择具有社会历史性 考点2 个人与社会的关系 （1）正确认识和处理个人与社会的关系既是进行个人正常活动的重要条件，又是进行人生选择的基础和前提。如何认识和对待个人与社会的关系是判断人生观、人生价值选择是否科学的根本依据。 （2）个人与社会的关系问题是人生观的基本问题，人生价值就是从人与人之间、个人与社会之间的关系中产生的。坚持集体主义的价值取向，懂得人生的真正价值在于奉献，选择崇高的社会理想都正确处理了个人与社会的关系。 课时练习二十五 1.马克思说：“我们的生产同样是反映我们本质的镜子。”这句话直接表明 ( ) A.劳动着的人是幸福的 B.人只有在劳动中才能创造价值 C.人的本质力量是在劳动中表现出来的 D.劳动促进人的全面发展 2.易卜生在给朋友的信中说：“你要想有益于社会，最好的办法莫如把你自己这块材料铸造成器。”这表明( ) ①人生价值的实现必须有良好的社会环境 ②人生价值的实现有赖于人自身素质的全面提高③要实现社会价值最好先实现自我价值 ④人的自我价值和社会价值是统一的 A.①② B.②③ C.③④ D.②④ 3.一位教育家曾经指出：“在每一位教师身上，都有一种创造性的思想火花，它能熊熊燃烧起来，而在一些人身上，却是奄奄一息，就要熄灭了”。上述材料说明( ) ①实现人生价值必须具备一定的客观条件 ②实现人生价值需要自己的主观努力 ③具备了主观条件就能实现人生价值 ④人生价值的实现离不开努力奋斗 A.①② B.②③ C.③④ D.②④ 4.2011年1月14日，2010年度国家科学技术奖励大会在北京人民大会堂隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛向获得2010年度国家最高科学技术奖的中国科学院院士、中国工程院院士师昌绪和中国工程院院士王振义颁奖，并向他们表示祝贺。这说明( ) A.个人对社会的责任和贡献与社会对个人的尊重和满足是统一