八年级政治上册期中测试题17.docVIP

四川省绵阳市三台县2017-2018学年八年级道德与法治上学期期中试题 本试卷分试题卷和答题卷两部分，试题卷共4页，答题卷共2页。满分100分，考试时间45分钟。 第Ⅰ卷(选择题，共40分) 一、单项选择题（下列各小题的备选答案中，只有一个是最符合题意的。请你选出并将其字母代号填涂在答题卡相应的位置。每小题2分，共40分） 1．开学了，同学们又回到了学校，相互问候，相互游戏，十分开心，像鸟儿又回到了快乐的树林里。同学们的这种感觉是 A．集体荣誉感在集体生活中升华 B．中学生对班级和学校的归属感 C．主人翁意识在班级生活的觉醒 D．中学生对班级和同学的认同感 2．老师的辛勤劳动为我们学习科学文化知识、发展能力提供了条件和保障；同学们相互交流，营造浓厚的学习氛围，彼此在交流中共同进步。这说明 A．学校中的物质资源为我们的学习和发展提供了重要的支持 B．在集体生活中，我们得到了集体成员的尊重、关心和照顾 C．我们在学校中取得的进步，离不开老师的关心与同学的支持 D．我们在不断创造和积累着属于学校整体大集体的精神财富 3．我们在班级和学校里学习和成长，也应关心爱护班级和学校。星期四肖俊第一个来到教室，看到的却是：黑板没有擦，有些同学的书桌下还有零星的纸屑……此时此刻，肖俊要爱护自己所生活的班级家园能付出的行动是 A．到后操场走走，等到值日的同学到来再说 B．开始打扫卫生，承担作为班级成员的责任 C．坦然地坐在自己的座位上，独自学习语文D．仅仅提醒当天值日的同学做好教室的卫生4．东南亚谚语“水涨荷花高”；非洲谚语“独行快，众行远”；欧洲谚语“一棵树挡不住寒风”。与世界上这些地区谚语意思最接近的中国谚语是 A．大河有水小河满，小河无水大河干 B．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 C．车到山前必有路，船到桥头自然直 D．一个和尚有水喝，三个和尚没水喝 5．诺贝尔奖获得者屠呦呦老师说：“获得诺贝尔奖是中国的骄傲，也是中国科学家的骄傲。没有我的团队，我什么也做不出来。这个荣誉不仅仅属于我，更属于我的团队和整个国家”。屠呦呦老师的这句话表明 ①团结的集体才有战斗力与凝聚力 ②任何个人对集体的影响都微不足道 ③集体需要每个成员积极贡献智慧 ④融入集体的个人能发挥无穷的力量 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6． “不要问别人能为自己做些什么，而要问自己能为别人做什么；不要问国家能为我们做什么，而要问我们能为国家做什么。”这表明 A．“我为人人”的前提必须是“人人为我” B．个人利益的实现才能充分保障集体利益 C．个人利益远远高于国家利益和他人利益 D．应树立积极关爱他人和报效祖国的意识 7．以下是八年级1班（正方）辩手与八年级2班（反方）辩手在竞争与合作辩论赛中的一些观点，你认为正确的是 A．正方：我们辩论小组长的思辨能力强，辩论就靠他，其他人凑凑数 B．反方：辩论比赛中要做到尊重对手，组内成员团结合作和优势互补 C．正方：我们可以对对方辩手采取人身攻击甚至谩骂来削弱对方气势 D．反方：比赛前每一位辩手想好辩论点子，正式辩论赛时各自发大招 8．右边漫画《拆》中人物行为的正确认识是 A．为了个人利益而牺牲集体利益，是国家法律打击的行为 B．能以大局为重，关心和维护集体利益，值得全社会提倡 C．为了集体利益而牺牲个人利益，是集体主义的真正体现 D．能把集体利益与个人利益紧密结合，做到公私利益融合 9．2016年12月，教育部《中国学生发展核心素养总体框架》发布。学生发展“核心”素养综合表现为九大素养，其中“社会责任”位列之首。下列说法与这一素养不相符的是 A．积极参与社会活动，具有团队合作精神 B．有功德意识，遵守社会规范 C．为了对自己和家人负责，不惜一切代价 D．关心和参与公共事务，有爱心和正义感 10．学校组织校园歌手比赛。小菲是八年级（3）班的文艺委员，她希望班上参加比赛的同学能在本次比赛中获得好成绩。恰巧学生会聘请他做裁判，她为班集体的荣誉，违心地给自己班的选手打了高分。小菲的这种行为 ①将班集体的利益置于个人利益之上 ②为自己所在的班级谋取眼前的利益 ③不顾班集体的长远利益和大局利益 ④以集体利益为重发扬集体主义精神 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 11．公共设施是指政府、有关组织或个人设置或管理以供公众使用的设施。下列选项中属于公共设施的是 ①市民休闲广场 ②公交车 ③商场 ④公共健身器材 A．①④ B．②③