感受教育创新学案.docVIP

感受教育创新 一 学习目标 1．知道我国教育发展方面的成就，以及与发达国家的差距，理解实施科教兴国战略的重大意义。 2．体会教育创新的必要性，自觉履行受教育的义务，努力提高自身素质 二 学习重难点 重点：我国在教育发展方面的成就 难点：自觉履行受教育的义务，努力提高自身素质 三 自学交流 1、教育的重要性。 2、改革开放以来我国的教育现状：教育事业蓬勃发展，初步形成的教育体系。 成就：基础教育 ??????????????? ②远程教育 ??????????????? ③职业教育 ??????????????? ④高等教育 ??????????????? 4、 （1）我们为什么要学会学习？ （2）这对青少年有何启示？ 5、材料一：201年月日，中共中央、国务院在北京隆重举行国家科学技术奖励大会。向获得年度国家最高科学技术奖的中国科学院院士、颁发奖励证书和500万元奖，并同他们热情握手，表示祝贺。材料二：2009年10月31日8时6分，“导弹之父”钱学森在北京逝世。科学巨星殒落，全球同悲。在生命旅程的最后几年，钱学森大部分时间都是在病榻上度过，但他时刻不忘创新型人才的培养。钱老说：“现在中国没有完全发展起来，一个重要原因是没有一所大学能够按照培养科学技术发明创造人才的模式去办学，没有自己独特的创新的东西，老‘冒’不出杰出人才。这是很大的问题。” 钱老晚年最大的忧虑是什么？（3）要想完成钱老心愿，我们应如何做？?为了奖励在科学技术进步活动中做出突出贡献的公民、组织，调动科学技术工作者的积极性和创造性，加速科学技术事业的发展，提高综合国力，国务院颁布《国家科学技术奖励条例》, 国家最高科学技术奖中国已有位科学家荣获国家最高科学技术奖材料一：2007年两会期间，有这样一则报道：城市的学校像欧洲，农村的学校像非洲，城市中小学的一间教室相当于农村的一所学校。2007年西北部地区教育发展目标是6年义务教育，降低学生辍学率，而东部一些省市的同期目标是普及12年义务教育。 材料二：2003年我国首次公布教育与人力资源报告，报告资料显示：我国15岁以上国民受教育年限为7.85年，25岁以上人口人均受教育年限为7.42年，与美国100年前的水平相仿，比韩国低近4年；2000年中国25－64岁人口中受高中及以上教育水平者只占18%，而美国和韩国分别占87%和66%。 （1）材料一、二分别反映了什么？ （2）为解决材料一、二反映出的问题，国家采取了哪些措施？