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理性之光学案2.doc
理性之光 检测案
☆检测目标☆ 班级 姓名
欧洲启蒙运动的高潮与扩展；伏尔泰；孟德斯鸠；卢梭；启蒙运动的意义
☆要点强化☆
文艺复兴同启蒙运动的比较
当堂检测☆
一、选择题
1．启蒙运动产生的根本原因是
A文艺复兴奠定的基础 B资产阶级力量壮大
C资本主义商品经济的发展 D封建专制统治的腐朽
2．启蒙运动中提出“自由”、“平等”要求，实质上反映了
A封建专制统治的腐朽和黑暗 B发展商品经济和对自由劳动力的要求
C封建统治陷入了全面危机 D封建教会的权威地位业已动摇
3．人们将伏尔泰、孟德斯鸠等人的思想称为启蒙思想，对“启蒙思想”这一历史概念最准确的表述是
A．，
B.批判了专制主义，提倡自由、平等的思想
C．批判教权主义，提倡个人自由的思想
D.否定封建王权，提倡权利的制约与平衡．启蒙运动的思想家们集中批判的是A．专制和 B．天主教神学
C．贵族特权和封建主义 D.等级制度和教权主义．首先提出司法权、立法权、行政权三权分立的启蒙思想家是A．孟德斯鸠 B伏尔泰 C．卢梭 D.霍布斯．《论法的精神》的思想核心是A．立法、司法、行政三权分立 B.权力互相制约和平衡
C．三权互相独立、又互相监督 D．反对封建专制制度．阅读下列材料
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