【人教A版】2011年高一数学必修一学案：2.3《幂函数》.docVIP

幂函数学案 1.学习目标： （1）理解幂函数的概念； （2）通过具体实例了解幂函数的图象和性质，并能进行初步的应用. 2．重点、难点 重点：从五个具体的幂函数中认识的概念和性质 难点：从幂函数的图象中概括其性质 3．自学内容：通读教材。 4．思考并回答以下问题： 阅读教材P77的具体实例（1）~（5），思考下列问题. （1）它们的对应法则分别是什么？ （2）以上问题中的函数有什么共同特征？ 答： 上述的问题涉及到的函数，都是形如：，其中是自变量，是常数. 探究新知 1．幂函数的定义 一般地， 的函数称为幂孙函数，其中是自变量，是常数. 如 等都是幂函数，幂函数与指数函数，对数函数一样，都是基本初等函数. 2．研究函数的图像 （1） （2） （3） （4） （5） 思考：如何画出以上五个函数图像 [来源:高$考`试(题﹤库ɡ:Κ_S╝T≦Κ] 通过观察图像，填P91探究中的表格 [来源:高]考≌试!题∽库] 定义域 奇偶性 在第Ⅰ象限单调增减性 [来源:ɡ╗κ∽s╚t═κ.Com] 定点 3．幂函数性质 （1） （2） 特别地，当＞1，＞1时，∈（0，1），的图象都在图象的下方，形状向下凸越大，下凸的程度越大（你能找出原因吗？） 当∠α＜1时，∈（0，1），的图象都在的图象上方，形状向上凸，α越小，上凸的程度越大（你能说出原因吗？） （3）α＜0时，幂函数的图象在区间（0，+∞）上是减函数. 在第一象限内，当向原点靠近时，图象在轴的右方无限逼近轴正半轴，当慢慢地变大时，图象在轴上方并无限逼近轴的正半轴. 例题： 1．证明幂函数上是增函数 [来源:ɡ:κ_s╝t≦κ.Com] 思考： 我们知道，若得，你能否用这种作比的方法来证明上是增函数，利用这种方法需要注意些什么？ 2．利用函数的性质 ，判断下列两个值的大小 （1） （2） （3） [来源:高$考`试(题﹤库ɡ:Κ_S╝T≦Κ] 分析：利用幂函数的单调性来比较大小. 5．课堂练习 画出的大致图象，并求出其定义域、奇偶性，并判断和证明其单调性. 6．归纳小结：提问方式 （1）我们今天学习了哪一类基本函数，它们定义是怎样描述的？ （2）你能根据函数图象说出有关幂函数的性质吗？ 作业：P79 习题 2.3 第2、3 题 高?考∽试.题.库 去掉 去掉