《云南的歌会》精品教学教材课件：36页.ppt

月亮出来亮汪汪，亮汪汪。想起我的阿哥，在深山。哥象月亮天上走，天上走。哥啊哥啊，山下小河淌水清悠悠。月亮出来照半坡,照半坡，望见月亮想起我阿哥。一阵清风吹上坡，吹上坡，哥啊，哥啊，你可听见阿妹叫阿哥。 月亮出来亮汪汪，亮汪汪。想起我的阿妹，在深山。妹象月亮天上走，天上走。噢啊噢啊，山下小河淌水清悠悠。月亮出来亮汪汪，亮汪汪。想起我的阿妹，在深山。妹象月亮天上走，天上走。噢啊噢啊，山下小河淌水清悠悠。噢噢。 云卷云舒 云南石林以她独特的姿态屹立在高空之下。 小桥流水人家 时光流逝，丽江古城依然聚散着属于自己的文化气息。 云南的歌会 沈从文 沈从文（1902～1988），原名沈岳焕，字崇文，湖南凤凰人，现代作家、历史文物研究家，京派小说代表人物。代表作有中篇小说《边城》、长篇小说《长河》、散文集《湘行散记》、论著《中国古代服饰研究》。 作者简介 检查生字新词 迤西 酬和 譬喻 柞木 熹微 龙吟凤哕 即物起兴 糯米 蹲踞 忌讳 铁箍 yǐ hè pì zuò xī xìng huì nuò dūn huì gū 听读课文 整体感知 默读课文，思考：本文在“歌会”的大标题下，描绘了哪三个场合中唱歌的情景？分别采用的是什么形式？每个场面各有什么特点？ 场合 形式 特点 山野 对歌 是对抗赛，是才情智力的大比拼。 山路 漫歌 随意歌唱，出口自然（漫，随便，随意）。 村寨 传歌 民歌的展览，民歌的课堂，场面宏伟，气势壮观。 “对调子”都唱些什么？ 唱的多是情歌酬和。 “多”字说明什么？能不能去掉？ 不能。 “多”说明“对调子”多数以情歌为主，但也有其他方面的内容。 既然“对调子”多唱情歌，那么它采用什么方式唱歌呢？ 或见景生情、或提问、或互嘲互赞。 山野对歌 无论采用何种方式，“对调子”都是什么大比拼？ 机智才能。 作者是从哪三个方面刻画这个年轻妇女的？ 动作、神态、外貌，其中第三段作者不惜浓墨重彩、工笔描绘了人物的外貌，分别从面容、牙齿、衣饰特别是对衣着的描写。 你觉得这个少数民族农村妇女具有什么样的性格特征？ 活泼开朗：打吆喝、荡秋千。 聪明：对手强、一连唱败三个对手。 手脚勤快：年轻女子唱赢后的动作。 在这个对歌场面中，作者侧重写了唱歌的人物有什么作用呢？ 烘托出活泼欢快的场面，描绘出朴素动人的情景。 这是以人衬景的写法，表现出山野对歌的热烈与欢乐。 赶马女孩， 们都唱些什么歌？ 悦耳好听的山歌。 她们的歌声充满一种什么样的美？ 淳朴本色美。 听录音：“这条路得通过些果树林……于是另外几只去雀又接着起飞”。 提示：我们可以抓住动词、形容词、副词和修辞手法来赏析好词好句。 示例：报春花“在轻和微风里不住点头”用了拟人的修辞方法，显得活泼生动； 它的蓝色令人疑心“竟像是有意模仿天空而成的”更是奇特的联想，让人感受到花的灵性和花色的纯净。 山路漫歌 “最有意思的是云雀……”中，“起飞”“扶摇”“盘旋”“唱歌”“钻”等动词把云雀轻捷的身姿、悦耳的鸣叫描绘得栩栩如生。 在这个歌唱场面中，作者移步换景、从视觉听觉比喻拟人描景，侧重写唱歌的环境，请想想，这些内容和“赶马女孩的歌唱“有什么关系？ 这是写实。云南确实有如此美丽的风光，所以作者要一笔一笔，慢慢描绘，为读者画出一幅充满自然情趣的山野风光图，然后再自然而然地写到“赶马女孩的歌唱”。