【优选整合】高中数学人教A版选修2-2第一章1.1.3《导数的几何意义》【学案】.docVIP

【优选整合】高中数学人教A版选修2-2第一章1.1.3《导数的几何意义》【学案】.doc

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【优选整合】高中数学人教A版选修2-2第一章1.1.3《导数的几何意义》【学案】

1.1.3导数的几何意义 【学习目标】: 1.了解平均变化率与割线斜率之间的关系. 2.理解曲线的切线的概念. 3.通过函数的图像直观地理解导数的几何意义,并会用导数的几何意义解题. 【学习重点】:曲线的切线的概念、切线的斜率、导数的几何意义 【学习难点】:导数的几何意义 【问题导学】 回顾: 1.什么是函数y=f(x)在x=x0处的导数?并求导数的步骤? 2.阅读教材观察第77页图3.1-2探究如下问题: (1)当沿着曲线趋近于点时,割线的变化趋势是什么? (2)什么叫曲线在某一点的切线?和圆的切线定义有什么区别? (3)割线的斜率与切线PT的斜率有什么关系? (4)切线PT的斜率为多少? 3.导数的几何意义: 由2题的分析可得:函数y=f(x)在x=x0处的导数等于在该点处的切线的斜率即k== 【实践演练】 例1:求曲线y=f(x)=x2+1在点P(1,2)处的切线斜率和切线方程 思考:曲线在某点处的切线方程的基本步骤? 练习:1.求曲线y=f(x)=x3在点处的切线方程。 2.已知曲线在点M处的切线斜率为,求点M的坐标. 例2:(课本例2)如图3.1-3,它表示跳水运动中高度随时间变化的函数 ,根据图像,请描述、比较曲线在、、附近的变化情况. 思考:本题主要运用了什么解题思想?曲线在某处的导数小于0说明什么问题?大于0呢? 例4.见课本第78页通过例3当t变化时,是否是t的函数?你能得出导函数的概念吗? 怎样表示? 从求在处的导数的过程中可看到,当时,是一个 。当变化时,便是的一个 ,称它为的导函数(简称导数),的导函数有时也记作 ,即 【基础练习】 1.过点A(2,8)作抛物线的切线,则在A处的切线斜率为 ( ) (A)4 (B)8 (C)16 (D)2 2.曲线在点P处的切线斜率为3,则P点坐标为( ) A.(-2,-8) B(-1,-1)或(1,1) C (2,8) D 3.下列点中,在曲线上,且在此点处的切线倾斜角为的是 ( ) A (0,0) B(2,4) C D 4.求 (2)已知曲线,求曲线上点(1,2)处切线的斜率。 5.若曲线的一条切线平行于直线,求切点坐标和切线的方程. 6.已知曲线C: 求在曲线C上横坐标为1的点处的切线方程. 第(1)小题中的切线与曲线C是否还有其他的公共点?

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