起步中心小学教师职务晋升和岗位聘任实施方案.doc

罗源县教师进修学校 教师职务晋升和岗位聘任实施方案 为进一步引进竞争激励机制，建立健全岗位设置管理制度，完善晋升教师职务申报和岗位聘任推荐工作，根据《福州市深化中小学教师职称制度改革试点工作方案》（榕人综〔2013〕27号）和《罗源县中小学、幼儿园教师申报推荐职务晋升和岗位聘任的考评办法》（罗教〔2012〕186号）文件精神，结合本校实际情况制定本方案。 一、指导思想 以省、市、县有关教师职务晋升和聘任工作的文件精神为指针，以充分调动广大教师工作的积极性为目的，坚持“公开、公平、公正”的原则，以能力和业绩为导向，重师德、重贡献，通过定性考核与量化考评择优推荐参评高一级教师职务和岗位聘任对象。 二、范围与对象 本校正式在岗在职的管理人员和专业技术人员，担任原等级职务满两年后，均适用本实施方案申报晋升上一职称等级教师岗位。 本校正式在岗在职的专业技术人员，满足上一级教师岗位条件的（具体条件见《福建省深化中小学教师职称制度改革试点中小学教师水平评价标准条件》），均适用本实施方案竞聘上一级教师岗位。 未经编制部门核编或组织人事部门正式办理手续的各类人员，不列入本实施方案的管理范围。 三、岗位等级设置 根据县公务员局“关于调整罗源县教师进修学校专业技术岗位设置方案的通知（罗人综【2013】3号），我校编制数为29人，单位岗位分为管理岗位、专业技术岗位两种类别。 2014年学校专业技术职务设岗： 高级教师岗位：8个； 中级教师岗位：14个； 初级教师岗位：5个。 （具体岗位空缺情况见附件1） 四、考评办法 专业技术岗位职务晋升和岗位聘任条件综合考虑思想政治表现、工作年限、任职年限、绩效考核（或年度考核）、名师骨干、课堂教学考核、组织评议等因素。（具体办法见附件2） 五、工作程序： 设立学校职务评审领导小组，负责职务评审政策把关。设立教师职务评审推荐组，负责教师申报晋升职务推荐和岗位聘任考评工作，工作程序按照省、市、县职称评审工作和岗位设置管理的有关规定执行。对本人及其直系亲属进行评议、投票时实行回避制度。 　　（一）动员学习。学校组织教师学习省、市、县教师职务评聘有关文件；通报本校岗位设置以及岗位空缺情况；明确任职资格评审范围对象、评审条件、申报岗位名称和数量；公布拟聘岗位名称、数量、岗位职责、任职条件等。 　　（二）个人申报。凡符合省、市文件规定的相应教师职务评审和岗位聘任条件的教师，个人按规定程序向学校提出书面申请，并按要求填报相关表格，提交相关证明等材料。 　　（三）组织考评。学校按照《罗源县教师进修学校教师职务晋升和岗位聘任的考评实施细则》进行量化考核。 　　（四）结果公示。学校实行推荐考评结果公示制度，增加参评教师职务和岗位聘任工作的透明度，确保考评结果的客观公正，增强推荐考评的公信力。考评结果公示7天。 （五）确定人选。 评审推荐组根据考评结果，按当年上级文件规定的推荐比例从高分到低分推荐参评对象，经学校职务评审领导小组研究并公示无异议后上报。 　　 六、组织领导 1、成立职务晋升和岗位聘任领导小组。 组 长：周茂亮 副组长：沈庆灿 成 员：郑灼安、林知淋、陈言枝 2、成立职务晋升和岗位聘任评选推荐小组，负责各级各类岗位的申报、推荐和评议。评选推荐组由9人组成，具体组成人员由领导小组推荐，并经全体教师大会投票通过。 七、本方案经全体教师大会通过之日起施行。 八、以上方案未尽事宜由职务晋升和岗位聘任领导小组负责解释并研究处理。 罗源县教师进修学校 2014年1月8日 附件：1、罗源县教师进修学校教师职务岗位空缺情况 2、罗源县教师进修学校教师职务晋升和岗位聘任考评实施细则 3、教师职务职务晋升和岗位聘任教研考核办法 附件1： 罗源县教师进修学校教师职务岗位空缺情况 根据《福州市深化中小学教师职称制度改革试点工作方案》（榕人综〔2013〕27号）《罗源县中小学、幼儿园教师申报推荐职务晋升和岗位聘任的考评办法》（罗教〔2012〕186号）文件通知精神和我校2013年岗位设置情况。现将我校空缺各级职务和可参加职务晋升和岗位竞聘人员具体名单如下： 一、岗位聘任 1、高级教师部分。 5级定岗2人，现空缺1人 6级定岗3人，现空缺0人。 7级定岗3人，现空缺0人。 2、中级教师部分。 8级定岗4人，现已聘2人，空缺2人。 9级定岗6人，现已聘4人，空缺2人； 10级定岗4人，现已聘5人，空缺-1人； 3、初级教师部分： 11级定岗2人，现已聘2人， 12级定岗3人，现