繁盛一时的隋朝学案2.docVIP

1.1 繁盛一时的隋朝 【教学目标】 1.知识与能力：识记隋朝的建立和统一的基本史实。了解隋初社会经济繁荣局面的出现。掌握隋朝大运河的开通及其作用。 2.过程与方法：通过引导学生对“隋炀帝开通大运河的目的及其作用”等问题的思考，培养学生根据特定的历史条件观察问题和全面分析问题的能力。 3.情感态度价值观：大运河是古代世界最长的运河，是与长城齐名的世界最伟大的工程之一，是我国古代劳动人民聪明才智和伟大创造力的集中体现。据此增强学生的民族自信心和自豪感。 【教学重难点】 重点：大运河的开通及其作用。 难点：从公元581年隋朝建立，到907年唐朝灭亡是我国封建社会的繁荣发展阶段，也是我国的历史上著名的隋唐盛世。隋朝在我国历史上做出了哪些贡献？隋朝大运河通到哪里？隋朝为什么会成为繁荣一时的朝代？你知道隋炀帝这个人吗？应当怎样评论他？学习本课你将得到启示。 1.隋朝的建立与统一情况如何？ 2.什么是“开皇之治3.说出大运河开通的目的、时间、人物、中心、起止点、作用等相关史实。 4.今天的运河和隋朝大运河有什么区别? 三、针对问题，有效南北重归统一 （2）隋朝的统一：589年，隋朝灭陈，统一南北。 2.“开皇之治 （3）隋文帝在位时期，国家统一、安定，人民负担较轻，经济繁荣发展，史称隋文帝的统治为“开皇之治”。 3.运河的开通： （1）目的：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。 （2）时间、人物：隋炀帝从605年起，开通了一条纵贯南北的大运河。 （3）中心、起始点：以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭。 （4）长度及地位：全长两千多公里，是古代世界最长的运河。 （5）四个组成部分（自北向南）：永济渠、通济渠、邗沟、江南河。 （6）连接五条河流（自北向南）：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。 （7）开通的作用：有利于维护国家统一和中央集权，大大促进了我国南北经济的交流。 4.①今天的运河不经过洛阳；②今天运河北段已不通航，现正在逐步修通。 四、合作探究，质疑解惑： 请你归纳和回忆本节所学内容，认真想一想，你还有哪些疑难问题没有解决，说出来大家共同解决。 教师预设问题： 1.隋朝实现重新统一的原因及意义是什么？ 2.隋朝为什么能够开通大运河? 3.隋朝和秦朝相比有哪些相似之处？ 4.绘制“隋朝大运河”简易图，填出大运河的南北起止点、中心、四段河段的名称等知识点。我国封建社会由分裂走向统一的朝代秦前221年 秦始皇（嬴政）西晋?280年　晋武帝（司马炎）隋589年　隋文帝（杨坚）元1276年 元世祖（忽必烈）代、辽、宋、夏、金以来长期分裂割据的局面 4.隋朝在我国历史上的贡献 【教后反思】