【创新设计-课堂讲义】高中数学（人教A版选修2-2）配套课件：第1章 1.1.1～1.1.2变化率问题、导数的概念.pptVIP

1.1.1　变化率问题 1.1.2　导数的概念 第一章　§1.1 变化率与导数 1.理解函数平均变化率、瞬时变化率的概念. 2.掌握函数平均变化率的求法. 3.掌握导数的概念，会用导数的定义求简单函数在某点处的导数. 学习目标 栏目索引 知识梳理 自主学习 题型探究 重点突破 当堂检测 自查自纠 知识梳理 自主学习 知识点一　函数的平均变化率 答案 平均变化率 1.平均变化率的概念 设函数y＝f(x)，x1，x2是其定义域内不同的两个点，那么函数的变化率可用式子 表示，我们把这个式子称为函数y＝f(x)从x1到x2的 ，习惯上用Δx表示x2－x1，即Δx＝x2－x1，可把Δx看作是相对于x1的一个“增量”，可用x1＋Δx代替x2；类似地，Δy＝ .于是，平均变化率可以表示为 . f(x2)－f(x1) 答案 x2－x1 2.求平均变化率 求函数y＝f(x)在[x1，x2]上平均变化率的步骤如下： (1)求自变量的增量Δx＝ ； (2)求函数值的增量Δy＝ ； (3)求平均变化率 ＝ ＝ . f(x2)－f(x1) 思考　(1)如何正确理解Δx，Δy? 答案 答案　Δx是一个整体符号，而不是Δ与x相乘，其值可取正值、负值， 但Δx≠0；Δy也是一个整体符号，若Δx＝x1－x2， 则Δy＝f(x1)－f(x2)，而不是Δy＝f(x2)－f(x1)，Δy可为正数、负数，亦可取零. (2)平均变化率的几何意义是什么？ 答案　如图所示：y＝f(x)在区间[x1，x2]上的平均 变化率是曲线y＝f(x)在区间[x1，x2]上陡峭程度的 “数量化”，曲线陡峭程度是平均变化率的“视 觉化”， 越大，曲线y＝f(x)在区间[x1，x2]上越“陡峭”，反之亦然. 平均变化率的几何意义是函数曲线上过两点的割线的斜率， 若函数y＝f(x)图象上有两点A(x1，f(x1)) ，B(x2，f(x2)) ， 答案 知识点二　瞬时速度与瞬时变化率 答案 瞬时速度 把物体在某一时刻的速度称为 .做直线运动的物体，它的运动规律可以用函数s＝s(t)描述，设Δt为时间改变量，在t0＋Δt这段时间内，物体的位移(即位置)改变量是Δs＝ ，那么位移改变量Δs与时间改变量Δt的比就是这段时间内物体的平均速度 ，即 ＝ . s(t0＋Δt)－s(t0) 答案 瞬时变化率 物理学里，我们学习过非匀速直线运动的物体在某一时刻t0的速度，即t0时刻的瞬时速度，用v表示，物体在t0时刻的瞬时速度v就是运动物体在t0到t0＋Δt这段时间内的平均变化率 在Δt→0时的极限，即 .瞬时速度就是位移函数对时间的 . 思考　(1)瞬时变化率的实质是什么？ 答案　其实质是当平均变化率中自变量的改变量趋于0时的值，它是刻画函数值在某处变化的快慢. 答案　①区别：平均变化率刻画函数值在区间[x1，x2]上变化的快慢，瞬时变化率刻画函数值在x0点处变化的快慢； ②联系：当Δx趋于0时，平均变化率 趋于一个常数，这个常数即为函数在x0处的瞬时变化率，它是一个固定值. (2)平均速度与瞬时速度的区别与联系是什么？ 答案 知识点三　导数的概念 答案 导数 思考　(1)函数f(x)在x0处的导数满足什么条件时存在？ 答案　求解函数f(x)在x0处导数的步骤如下： ①求函数值的增量：Δy＝f(x0＋Δx)－f(x0)； (2)求解函数f(x)在x0处导数的步骤是什么？ 返回 答案 题型探究