【创新方案】2017-2018学年高中数学人教B版必修2课件：1.2.2 第一课时 平行直线.pptVIP

1.2 点、线、面之间的位置关系 1.2.2 空间中的平行关系 课前 预习 ·巧 设计 名师 课堂 ·一 点通 创新演练 ·大冲关 第一章 立体几何初步 考点一 考点二 读教材·填要点 小问题·大思维 解题高手 NO.1课堂强化 No.2课下检测 第一课时 平 行直线 [读教材·填要点] 1．平行公理与基本性质4 公理与定理 内容 图形 平行公理 过直线外一点 一条直线和已知直线平行. 基本性质4 (空间平行线的传递性) 平行于同一条直线的两条直线 . 有且只有 平行 2．等角定理 如果一个角的两边与另一个角的两边分别对应平行，并且 ，那么这两个角 ． 3．空间四边形 顺次连接 的四点A、B、C、D所构成的图形，叫做空间四边形．这四个点中的各个点叫做空间四边形的 ；所连接的相邻顶点间的线段叫做空间四边形的 ；连接不相邻的顶点的线段叫做空间四边形的 ．空间四边形用表示顶点的四个字母表示． 方向相同 相等 不共面 顶点 边 对角线 [小问题·大思维] 1．空间中，如果一个角的两边与另一个角的两边分别对 应平行，那么这两个角相等吗？ 提示：不一定．相等或互补，当一组对应边方向相同， 另一组对应边方向相反时，这两个角互补． 2．空间等角定理的逆定理是什么？它正确吗？ 提示：逆定理为：如果空间中的两个角相等，那么这 两个角的两边分别对应平行并且方向相同．显然不成 立．两个角的两边可能平行、相交或异面． [例1]　如图，在四棱锥P－ABCD 中，底面ABCD是平行四边形，E、F、 G、H分别为PA、PB、PC、PD的中点， 求证：四边形EFGH是平行四边形． [研一题] [悟一法] 空间中证明两直线平行的方法有 1．借助平面几何知识证明，如三角形中位线性质，平行 四边形的性质，用成比例线段证平行等． 2．利用基本性质4证明，即证明两直线都与第三条直线 平行． [通一类] 1．已知棱长为a的正方体ABCD－A′B′C′D′中，M、N分 别为CD、AD的中点． 求证：四边形MNA′C′是梯形． [研一题] [例2]　在正方体ABCD－A1B1C1D1中，P、Q、M、N分别为AD、AB、C1D1、B1C1的中点． 求证：∠PA1Q＝∠MCN. [自主解答]　在A1B1上选取中点K.易 知四边形MKBC为平行四边形． ∴CM∥BK. 又∵A1K∥BQ且A1K＝BQ， ∴四边形A1KBQ为平行四边形， ∴A1Q∥BK， 由基本性质4有A1Q∥MC， 同理可证A1P∥CN， 由于∠PA1Q与∠MCN对应边分别平行，且方向均相反． ∴∠PA1Q＝∠MCN. [悟一法] 空间中，如果两个角的两条边分别平行且方向相同(或相反)，那么这两个角相等；如果两个角的两条边分别对应 平行且恰有一组对应边方向相同，而另一组方向相反，那么这两个角互补．利用等角定理或三角形相似(全等)证明角相等是常用方法． 在空间中有三条线段AB、BC和CD，且∠ABC＝∠BCD，那么直线AB与CD的位置关系是 (　　) A．AB∥CD B．AB与CD是异面直线 C．AB与CD相交 D．AB∥CD或AB与CD异面或AB与CD相交 [错解]　如图，∠ABC＝∠BCD， ∴AB∥CD.故选A. [错因]　错解的原因在于，认为线 段AB、BC、CD在同一个平面内． [正解]　构造图形：(1)在同一个平面内∠ABC＝∠BCD(如图(1))； (2)在同一个平面内∠ABC＝∠BCD(如图(2))； (3)将图(2)中直线CD绕着BC旋转，使∠ABC＝∠BCD. 由(1)知AB∥CD，由(2)知AB与CD相交，由(3)知AB与CD是异面直线． [答案]　D