【创新方案】2017-2018学年高中数学人教B版必修2课件：1.2.2 第二课时 直线与平面平行.pptVIP

* * 1.2 点、线、面之间的位置关系 1.2.2 空间中的平行关系 课前预习 ·巧设计 名师课堂 ·一点通 创新演练 ·大冲关 第一章 立体几何初步 考点一 考点二 考点三 读教材·填要点 小问题·大思维 解题高手 NO.1课堂强化 No.2课下检测 第二课时 直线与平面平行 [读教材·填要点] 1．空间中直线与平面的位置关系 直线与平面的位置关系 公共点个数 图形语言 符号语言 直线在平面内 直线与平面相交 直线与平面平行 无数个 有且只 有一个 无 a?α a∩α＝A a∥α 2．直线与平面平行的判定与性质定理 定理 内容 图形、简述 符号 语言 判定定理 如果 的一条直线和 的一条直线平行，那么这条直线和这个平面平行. 简述为：若线线平行，则线面平行. 不在一个平面内 平面内 l?α m?α l∥m 定理 内容 图形、简述 符号语言 性质定理 如果一条直线和一个平面平行，经过这条直线的平面和这个平面相交，那么这条直线与 平行 简述为： 若线面平行，则线线平行 两个平面 的交线 l∥α l?β α∩β＝m [小问题·大思维] 1．如果一条直线在平面外，则这条直线一定与平面平 行吗？ 提示：不一定．也有可能直线与平面相交． 2．木工在处理如图所示的一块木料 时，发现该木料表面A′B′C′ D′内有一条裂纹D′P，已知 BC∥平面A′C′.他打算经过 点P和BC将木料锯开，却不知如何画线，你能帮助他解决 这个问题吗？ 提示：∵BC∥平面A′C′，面BC′经过BC和面A′C′交于B′C′，∴BC∥B′C′. 经过点P在面A′C′上画线段EF∥B′C′， ∴EF∥BC.∴EF?面BF，BC?面BF. 连结BE和CF，BE，CF，EF就是所要画的线． [研一题] [例1]　下列说法中正确的个数为 (　　) ①如果一条直线与一平面平行，那么这条直线与平面内的任意一条直线平行；②过平面外一点有且只有一条直线与平面平行；③一条直线上有两点到一个平面的距离相等，则这条直线平行于这个平面． A．0　　　　　　　　　　 B．1 C．2 D．3 [自主解答]　对于①，直线与平 面平行，只是说明直线与平面没有公 共点，也就是直线与平面内的直线没 有公共点，没有公共点的两条直线其 位置关系除了平行之外，还有异面，如图(1)．正方体ABCD－A1B1C1D1，A1B1∥平面ABCD，A1B1与BC的位置关系是异面，并且容易知道，异面直线A1B1与BC所成的角为90°，因此①是错误的． 对于②，如图(1)，∵A1B1∥AB， A1D1∥AD且AD，AB?平面ABCD，A1D1、A1B1?平面ABCD，∴A1B1∥平面ABCD，A1D1∥平面ABCD，可以说明过平面外一点不只有一条直线与已知平面平行，而是有无数多条，可以想象，在平面A1B1C1D1内过点A1的任一条直线，与平面ABCD的位置关系都是平行的． ∴②也是错误的．对于③，我们可以继续借助正方体ABCD－A1B1C1D1来举反例，如图(2)， 取AD，BC的中点为E，F，A1D1，B1C1 的中点为G，H，连接EF、FH、HG、GE， ∵E，F，H，G分别为AD，BC，B1C1，A1D1 的中点， ∴可以证明，EFHG为平行四边形，且该截面恰好把正方体一分为二，A，D两个点到该截面的距离相等，且AD∩平面EFHG＝E，∴③也是错误的． [答案]　A [悟一法] 直线与平面位置关系的判定问题，最好结合相关图形求解．正方体(长方体)是立体几何中的重要模型，直线与平面的位置关系都可以在这个模型中得到反映． [通一类] 1．下列说法正确的是 (　　) A．若直线l平行于平面α内的无数条直线，则l∥α B．若直线a在平面α外，则a∥α C．若直线a∥b，b?α，则a∥α D．若直线a∥b，b?α，则直线a就平行于平面α内的无 数条直线? 解析： 选项 分　析 结论 A 缺少l?α这一条件