《记叙文中环境描写的作用》教材课件新人教版.pptVIP

一切景语皆情语 —让景物描写与人物的心情“比翼齐飞” 云枫初中：谷慧 学习目标 1、明确环境描写的作用 2、掌握一点环境描写的方法 3、尝试在自己的作文中适时恰当地应用环境描写来渲染气氛烘托人物的心情 温故知新 记叙文中环境描写的作用 一、为人物活动提供背景，增强事情的真实性； 二、渲染气氛，烘托人物的心情； 三、寄托人物的思想感情，反映人物的性格或品质；　　 四、为下文作铺垫，推动故事情节发展； 五、深化作品主题。 碰撞智慧 赏析下列语段，概括景物描写的方法 我穿着红色的格子村衫，远处吹来的阵阵凉风，让我竖高了单薄的衣领。今年的春天凉意依旧。 夏日的太阳，不要命的炙烤着大地，烦人的知了，也在树上不停地聒噪。你送我来到车站。 飒飒的秋风，吹动枯黄的树叶，缓缓的落在我的脚边。我不禁打了个寒战。 ----张媛媛《珍惜拥有的曾经》 远处起伏的青山，向后狂奔的树木，一大片一大片的油菜花，绿到无尽头的梯田，我似一只无羁的小鸟任凭原野的抚摸。 -----李雅诗《独自一人去远方》 多变的天气，泥泞的山路，恼人的破自行车，我摔得鼻青脸肿。 ----魏鑫《流浪的幸福》 方法点拨（情景交融） 1、紧扣特点,运用修辞 。 ①确定季节，罗列景物②运用修辞，逐一描写③连串成段，整体优化 ２、动用感官，绘出层次。 ①人的各种感官相结合（味、触、视、听、嗅等） ②色彩的明暗、形态情态、动静 ３、选物筛词，融情于景。 融情于景方法：①根据不同的心情选取有代表性的景物②恰当运用修辞和想象③在景物前面加上暗示人物感情的修饰词。 校园秋景 秋天的校园，树叶儿全变黄了，不断地飘落下来。校园道上满是枯叶残片，走在上面伴着吱吱的压碎声，使人心生凉意。一阵风吹过，地上的残叶随风飞舞，让人心眼迷离。一会儿，校园里又飘起了绵绵细雨，我心里不禁打了一个寒战。