金陵科技学院课表编排规程-金陵科技学院教务处.PDFVIP

金陵科技学院课表编排规程（试行） 金院教字【2009】20号 课表是学校组织、安排教学、实施专业教育的基本依据。它把教师、学生和 学校全体工作人员组织起来，确定每天、每周、每学期的各项活动安排。课表的 合理性和稳定性直接关系到学校教学秩序的稳定和教学质量的提高。因此，科学 地编排课表，才能保证教学工作的顺利进行，提高教学工作效率。 一、编排课表原则 (一)科学编排课表。编排课表必须严格按照人才培养方案中规定的课程门 数、每门课程的学期总学时数、周学时数，根据班级、任课教师、考试课与考查 课等具体情况进行编排。 (二)合理利用教学资源。课表要符合教育教学规律的要求，有利于最大限度 的提高老师的工作效率；同时还应充分利用现有的师资力量和教学设备及其他教 学资源。 (三)课程合理搭配。对同一授课对象在同一天的课程教学，应根据性质、所 属科类和难易程度合理搭配。 (四)时间适当间隔。同一授课对象的同一课程，在一周内重复授课应间隔 1-2天，课程的理论教学与实验教学也应适当间隔。 (五)教学进程同步。同一课程的多个教学班，不同教师授课进度应基本保持 一致。 (六)理论与实践协调。根据课程需要协调课程理论教学与实践教学时间安 排，实践教学一般应安排在理论教学后进行，且不能与理论教学课安排在同一天。 (七)学时均衡安排。为避免出现松紧失衡，应合理分配各门课程的周学时， 除实验、实习、设计、美术、制图等课程外，其他的课程一次授课应为2-3学时。 (八)合理安排教师每天授课学时。根据教学规律和教师的身体状况，每位任 课教师每天授课应不超过7学时（整周实践教学除外）。 (九)星期三下午（外聘教师除外），星期六、日全天原则上不排课。 (十)为了课表编排的规范化，课程周学时数安排尽量按以下进行分配： 1 课程总学时 24 32 40 48 56 64 80 96 周学时 2 2 4 3 4 4 5 6 开课周数 12 16 10 16 14 16 16 16 (十一)凡是在实验室独立开设的实验、实习课程原则上不安排教室，对其需 要使用多媒体教室的，按照规定程序办理相关手续。 (十二)根据各专业人才培养方案，凡是课程安排中有实践课程的，其学时数 为 8 学时以下（包括 8 学时），按照理论课程安排；其学时数为 8 学时以上的， 则理论课程与实践课程分开授课。 二、公共基础课程板块课课表编排具体要求 板块课是公共基础课程分级教学的上课组织形式。板块课课程开课二级院 （部）须在新生板块课排课前一个学期的第十周上报分级教学组织模式，并填写 《公共基础课程分级教学申请表》交教务处，教务处审批同意后再进行相应的板 块课的排课。 (一)新生板块课编排要求 1.经教务处审核同意分级教学的相应课程的板块创建，需由开课学院（部） 填写《新生板块课创建申请表》交由教务处进行创建审核和具体板块课创建操作； 2.板块课开课院（部）对已创建好的板块课的任务及板块课对应班级、上课 教室的相应信息进行设置； 3.板块课开课院（部）填写《板块课各教学班学生名条》，于新生开学前二 周把各板块教学班的名条报教务处，由教务处进行名条的统一导入工作。 (二)老生板块课编排要求 1.板块课开课院（部）填写《老生板块课继承申请表》，交教务处进行相关 板块课程继承； 2.由教务处进行具体板块课继承操作； 3.板块课开课院（部）对已继承的板块课信息进行修改，可修改信息为：板 块对应的时间、老师、教室、学生班级、教学班名称； 4.板块课开课院（部）须于每学期的前一个学期的最后一周将相应板块的名 条调整信息报至教务处，由教务处统一调整。 2 三、课表编排程序