【创新设计-课堂讲义】高中数学（苏教版选修1-2）配套课件：第2章 圆锥曲线与方程2.4.1.pptVIP

1.掌握抛物线的定义及其焦点、准线的概念. 2.会求简单的抛物线方程. 学习目标 知识梳理 自主学习 题型探究 重点突破 当堂检测 自查自纠 栏目索引 知识梳理 自主学习 知识点一　抛物线的定义 答案 平面内到一个定点F和一条定直线l(F不在l上)的 的点的轨迹叫做 .定点F叫做抛物线的 ，定直线l叫做抛物线的 . 距离相等 抛物线 焦点 准线 知识点二　抛物线标准方程的几种形式 图形 标准方程 焦点坐标 准线方程 ( ，0) x＝ ( ，0) x＝ y2＝2px(p0) y2＝－2px (p0) (0， ) y＝ (0， ) y＝ x2＝2py (p0) x2＝－2py (p0) 答案 思考　(1)抛物线的标准方程y2＝2px(p0)中p的几何意义是什么？ 答案　焦点到准线的距离. 返回 答案 (2)平面内到一定点距离与到一定直线距离相等的点的轨迹是抛物线吗？ 答案　不一定.当直线l经过点F时，点的轨迹是过定点F且垂直于定直线l的一条直线；l不经过点F时，点的轨迹是抛物线. 例1　分别求满足下列条件的抛物线的标准方程. (1)焦点为(－2,0)； 题型探究 重点突破 题型一　求抛物线的标准方程 ∴p＝4， ∴抛物线的标准方程为y2＝－8x. (2)准线为y＝－1； 解析答案 ∴抛物线的标准方程为x2＝4y. (3)过点A(2,3)； 解　由题意，抛物线方程可设为y2＝mx(m≠0)或x2＝ny(n≠0)， 将点A(2,3)的坐标代入，得32＝m·2或22＝n·3， 解析答案 反思与感悟 ∴所求抛物线的标准方程为 y2＝5x或y2＝－5x或x2＝5y或x2＝－5y. 求抛物线方程，通常用待定系数法，若能确定抛物线的焦点位置，则可设出抛物线的标准方程，求出p值即可.若抛物线的焦点位置不确定，则要分情况讨论.焦点在x轴上的抛物线方程可设为y2＝ax(a≠0)，焦点在y轴上的抛物线方程可设为x2＝ay(a≠0). 反思与感悟 跟踪训练1　分别求满足下列条件的抛物线的标准方程. (1) 过点(3，－4)； 解析答案 解　方法一　∵点(3，－4)在第四象限， ∴设抛物线的标准方程为y2＝2px (p0)或x2＝－2p1y (p10). 把点(3，－4)的坐标分别代入y2＝2px和x2＝－2p1y， 得(－4)2＝2p·3,32＝－2p1·(－4)， 解析答案 方法二　∵点(3，－4)在第四象限， ∴抛物线的方程可设为y2＝ax (a≠0)或x2＝by (b≠0). 解析答案 (2) 焦点在直线x＋3y＋15＝0上. 解　令x＝0得y＝－5；令y＝0得x＝－15. ∴抛物线的焦点为(0，－5)或(－15,0). ∴所求抛物线的标准方程为x2＝－20y或y2＝－60x. 例2　如图，已知抛物线y2＝2x的焦点是F，点P是抛物线上的动点，又有点A(3,2)，求PA＋PF的最小值，并求此时P点坐标. 题型二　抛物线定义的应用 解析答案 反思与感悟 解　如图，作PQ⊥l于Q，由定义知， 解析答案 反思与感悟 抛物线上点P到焦点F的距离等于点P到准线l的距离d， 由图可知，求PA＋PF的最小值的问题可转化为求 PA＋d的最小值的问题. 由定义知PA＋PF＝PA＋d. 反思与感悟 此时P点纵坐标为2，代入y2＝2x，得x＝2. ∴点P坐标为(2,2). 抛物线的定义在解题中的作用，就是灵活地对抛物线上的点到焦点的距离与到准线距离进行转化，另外要注意平面几何知识的应用，如两点之间线段最短，三角形中三边间的不等关系，点与直线上点的连线垂线段最短等. 反思与感悟 解析答案 跟踪训练2　已知点P是抛物线y2＝2x上的一个动点，则点P到点A(0,2) 的距离与P到该抛物线的准线的距离之和的最小值为________. 解析　如图，由抛物线定义知 PA＋PQ＝PA＋PF， 则所求距离之和的最小值转化为求PA＋PF的最小值， 则当A、P、F三点共线时，PA＋PF取得最小值. ∴(PA＋PF)min＝AF 例3　如图所示，一辆卡车高3 m，宽1.6 m，欲通过断面为抛物线形的隧道，已知拱