近代科学技术革命学案.docVIP

第15课 近代科学技术革命 班级______ 姓名____________ 第______小组 【学习目标】 课标要求：了解近代以来世界科学技术的历史足迹：（1）了解经典力学的主要内容，认识其在近代自然科学理论发展中的历史地位。（2）简述进化论的主要观点，概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。（3）以蒸汽机的发明和电气技术的应用等为例，说明科学技术进步对社会发展的作用。1、知识目标：了解经典力学的主要内容，以蒸汽机的发明和电气技术的应用为例，说明科学技术对社会发展的作用。 2、能力目标：掌握经典力学的主要内容，进化论的主要观点及科技革命的发明创造，认识科技进步对社会发展的作用，进一步理解“科技是第一生产力”的科学理论。 3、情感目标：通过学习西方近代科技成就，注意与中国历史比较，认识近代中国与西方的差距，进一步激励我们更加努力，有责任心的去学习。 【学习重点】理解哥白尼太阳中心说的提出是自然科学的独立宣言认识经典力学在近代自然科学理论发展中的历史地位蒸气机的发明和电气技术的应用推动社会发展1.依据知识结构，勾画课本并写上提示语，梳理基础知识，并掌握记忆重点内容。 2.小组合作探究，不能解决的问题用红笔勾画，作出记录，便于上课答疑解惑。 【知识导学】 A级知识点一、近代自然科学兴起的背景原因1、生产力发展和社会发展的需求，生产经验的积累，技术能力（如观测技术）的提高，也为科学研究创造了条件。 2、文艺复兴运动的兴起和发展，使人们对自然界各种现象的认识产生了革命性的变化。面向现实世界，注重实践的时代精神，激励人们以科学的态度和全新的思想方式探索和解释自然现象。 3、科学家们的个人天赋和不懈努力 近代自然科学的兴起与发展（重要的代表人物及其成就）天文学――近代科学的诞生 1、哥白尼 （1）主要观点：提出“?????” （2）地位：近代?????? 的奠基人。 （3）影响：日心说不仅改变了那个时代人类对???? 的认识，而且从根本上动摇了欧洲中世纪??? 的基础。 2、伽利略 （1）主要贡献： 证明了日心说的正确；创制了天文望远镜，发现了许多星体。 开创了以????? 为根据并具有严密逻辑体系的近代科学。 发现了著名的落体定律。 （2）地位：被誉为（3）影响：开辟了天文学的新时代；为的创立奠定了基础。 物理学――牛顿经典力学 1、牛顿是英国著名的数学和物理学家， 2、成就（贡献）： （1）建立经典力学的基本体系。 ?发现著名的和。 ?出版经典著作《》，建立起一个，实现了。 地位：以严格的????? 方法和????? 体系把宇宙间的运动统一起来，对人类具有决定性的意义；牛顿力学是和的基础，也是以及与之有关的工程技术的理论基础。 （2）独立创立了微积分 （3）特征：以实验为基础，以数学为表达方式。 （4）影响对人类解释与预见物理现象，为经典物理学和天文学奠定了基础，标着人类科学时代的开始。（自然科学角度） 牛顿力学和热学引发了第一次工业革命, 使人类进入蒸汽时代。（生产力和社会发展角度） 为启蒙思想和唯物主义哲学奠基础（哲学角度） 生物学――达尔文与进化论（生命起源） 1、神创论：（1）欧洲：基督教神学的上帝造人说；（2）中国：“盘古开天”、“女娲造人”说 2.达尔文的生物进化论： （1）创立过程： 1831年开始进行环球考察，并潜心研究。 1859年发表《???????? 》。 1871年发表《??????? 》。 （2）主要内容：物竞天择、适者生存 （3）论证：赫胥黎发表《??? ?????》。 （4）影响：从根本上改变了了19世纪绝大多数人对和在中位置的看法，是对的颠覆，从根本上推翻了“神创论”，引起了天主教会和保守势力的反对。 能源领域的革命 1、瓦特与蒸汽机 （1）、背景：英国工业革命迫切需要解决动力不足的问题；生产力发展的呼唤。 （2）发明者：英国人瓦特改良蒸汽机（第一次工业革命的成果） （3）过程：1769年开始改良蒸汽机，工业城市之母；历经20多年完成对纽可门蒸汽机的革新。 （3）、意义：解决了工业革命的动力问题 ? 最终使工厂摆脱了自然条件的限制，加快了工业化的步伐。 ? 推动了火车、轮船等新交通工具的出现，带来了交通运输业的革命。 ? 极大地推动了社会生产力的发展，使人类社会进入“蒸汽时代” 2、爱迪生与电的应用 （1）背景：社会生产力的发展和科学技术的发展；现代工业生产的动力和能源要求；科学新发现的推动（电磁感应现象的发现，法拉第） （2）过程：发电机的发明——电气时代到来标志（1870年，格拉姆）“发明大王”爱迪生贡献：发明、改造了电灯、电话、电报、电影等（第二次工业革命的成果）。 （3）影响：提供更为强大的动力，掀起第二次工业革命，推动了社会变革和文明进步，推动了工业生产的发展；改变了社会结构和世界