【创新设计】2017年高中英语必修五人教版课件：Unit 5 Period Three.pptVIP

4.If you have any discomfort，you should immediately . 如果你有什么不舒服，应该马上去医院。 5.You must believe you are the best and then you are. 你必须要相信自己是最棒的，然后努力使自己成为最棒的。 答案 go to the hospital make sure 返回 [文体指导] 本单元的话题是“急救”，主要介绍危机事件发生后的紧急处理措施。高中阶段与此相关的命题作文以叙事类记叙文为主。叙事类记叙文通常要将时间、地点、人物、事件、原因、结果六个要素交代清楚。它的基本功能就是陈述过程，描述事件的发生、发展和结果等。叙事类记叙文的叙述过程应是：事情的开端→发展→高潮→结局。 写作专题 基础点拨 写一篇描述急救的记叙文 [亮点句式] 1.To save a patient from heatstroke，first of all，you should carry him to a cool place where the airway(通风孔) is good. 2.Don’t lay the head high. 3.Hardly had she heard the news that her father was hit by a car when she began to cry. 4.Faced with the earthquakes，we must keep calm and take some necessary measures. 5.We can’t stress the importance of some common senses about first aid too much. 6.Only in this way can we reduce damage caused by the deadly fire as much as possible. [写作任务] 请根据中文提示，写一篇词数为100左右的英语日记，描写2015年9月23日(周三，晴)，你和李磊放学后对一位老人进行急救的过程。 原因：骑车老人摔伤腿，流了很多血，导致呼吸困难。 情形：围观人建议将老人抬到树荫下。 急救措施：李磊不同意，一边给老人做人工呼吸，一边让你给急救中心打电话。 结果：没到10分钟，老人开始动弹，急救中心的医生们赶到，说李磊做得对。 佳作构建 答案 [审题谋篇] 第一步　明确要求 这篇写作是一篇应用文——日记，要符合日记的写作特点。本则日记要求描述写作者自己参与的一次意外事故后的急救过程，因此，人称要用 ，时态用 。在描述过程时，要以 为线索，重点把事情经过说清楚，恰当地运用时间状语和时间状语从句。 第二步　确定段落 Para.1　 Para.2　 第一人称 一般过去时 介绍事故原因以及急救的经过。 介绍急救的结果。 时间 答案 第三步　词汇热身 1.放学后 2.跌落 3.受伤 4.围观 5.在树荫下 6.人工呼吸法 7.不到10分钟 8.开始动弹 after school fall off be injured crowd around in the shade of a tree mouth--to--mouth way within 10 minutes begin to move 答案 第四步　句式升级 1.今天，我和李磊放学后回家时在大街上看到一位老人从自行车上摔了下来。 (一般表达)Today after school，Li Lei and I saw an old man on our way home.He fell off his bike in the street. (句式升级1)Today Li Lei and I were on our way home after school，we saw an old man his bike in the street by chance. (句式升级2)Today，after school ，Li Lei and I in the street we suddenly saw an old man fall off his bike. when fall off was over were walking when 答案 2.有人建议