苏教版四年级下册科学三单元第五课《摆》.ppt

实验记录表： 问题：摆的快慢与什么条件有关？ 假设：摆的快慢与摆线的长短有关。 保持不变的条件是： 需要改变条件的是： 实验记录： 结论： 摆线的长短 （ cm） 15秒摆动的次数 最后取的数 第一次 第二次 第三次 50 25 10 摆锤的重量和摆角的大小 摆线的长短 与摆锤的重量、摆角的大小无关。 与摆线的长度有关。 摆的快慢： 摆线越长，摆得越慢;摆线越短，摆得越快。 摆线越长，摆得越慢;摆线越短，摆得越快。 摆的快慢与摆绳的长度有什么关系？ 小明45千克 体重很大 小东30千克 秋千荡得很高 小丽30千克 千绳很短 小明、小东、小丽都喜欢荡秋千，而且都说自己荡得最快，于是他们决定在十五秒内来个比赛。 有一立式摆钟，两天下来走慢了1分钟，为了校正走时，工人师傅应（ ） A 使摆线变长 B使摆线变短 C换质量小的摆锤 D换质量大的摆锤 要求调快 B 生活中哪儿还有摆？ 今天你学到了哪些知识？ 伽利略 （苏教版）四年级科学下册课件 1、摆线要拉直，正对着摆。 2、手不能加力，松开即可。 3、从出发点摆过去再摆过来算一次。 4、计时操作同步，失误了重做。 测定摆在15秒内摆动的次数 假设： 摆的快慢与摆角的大小有关。 假设： 摆的快慢与摆线的长短有关。 假设： 摆的快慢与摆锤的轻重有关。 实验记录表： 问题：摆的快慢与什么条件有关？ 假设：摆的快慢与摆角的大小有关。 保持不变的条件是： 需要改变条件的是： 实验记录： 结论： 摆角的大小 (度) 15秒摆动的次数 最后取的数 第一次 第二次 第三次 15 30 45 摆线的长短和摆锤的重量 摆角的大小 实验记录表： 问题：摆的快慢与什么条件有关？ 假设：摆的快慢与摆锤的重量有关。 保持不变的条件是： 需要改变条件的是： 实验记录： 结论： 摆锤的重量 （g） 15秒摆动的次数 最后取的数 第一次 第二次 第三次 10 20 50 摆线的长短和摆角的大小 摆锤的重量