高一化学上册章末同步综合检测23.docVIP

第四章　第二节　第2课时 一、选择题 1．(2015·杭州市西湖中学高一月考)下列试剂的保存不正确的是(　　) A．漂白粉必须密封保存 B．新制的氯水用棕色瓶保存 C．液溴用一层水封盖再密封保存 D．固体碘放在棕色细口瓶中 【解析】　A．漂白粉容易和空气中的二氧化碳反应，所以需要密封，不选A；B.新制的氯水中有次氯酸，见光分解，所以需要用棕色瓶保存，不选B；C.溴有挥发性，所以用一层水进行水封，不选C；D.碘是容易升华的固体，应放在棕色的广口瓶中，选D。 【答案】　D 2．(2015·湖南省娄底市高一期末)下列各步反应A(HCl)→B(Cl2)→C[Ca(ClO)2]→D(HClO)→E(CO2)，其中不能够直接实现的化学反应是(　　) A．A→B B．B→C C．C→D D．D→E 【解析】　A．A到B可采用浓盐酸和二氧化锰反应得到氯气，能够直接实现；B.氯气与氢氧化钙溶液反应可制取次氯酸钙，可以直接实现；C.次氯酸钙和二氧化碳反应生成次氯酸，可以直接实现；D.次氯酸的酸性比碳酸弱，不能直接由次氯酸制取二氧化碳；答案选D。 【答案】　D 3．(2015·福建省南安一中高一期末)下列关于实验室制取氯气的说法正确的是(　　) A．盛浓盐酸的分液漏斗可用长颈漏斗代替 B．为了便于学生观察氯气的制备实验，可在讲台上直接做氯气的制备实验 C．可用饱和食盐水吸收尾气 D．可在集气瓶口放一张湿润的淀粉碘化钾试纸，观察氯气是否收集满 【解析】　A．盛浓盐酸的分液漏斗若用长颈漏斗代替无法控制盐酸的用量，A错误；B.在讲台上直接做氯气的制备实验，没有在通风橱中进行，容易造成中毒事件，B错误；C.饱和食盐水不能与氯气反应，不能用于吸收尾气，C错误；D.可在集气瓶口放一张湿润的淀粉碘化钾试纸，若试纸变蓝，则氯气集满，D正确；答案选D。 【答案】　D 4．(2015·湖南省益阳市六中高三期中)实验室制Cl2的反应为4HCl(浓)＋MnO2MnCl2＋Cl2↑＋2H2O，下列说法错误的是(　　) A．还原剂是HCl，氧化剂是MnO2 B．每生成1 mol Cl2，转移电子的物质的量为2 mol C．每消耗1 mol MnO2，起还原剂作用的HCl消耗4 mol D．生成的Cl2中，除含有一些水蒸气外，还含有HCl杂质 【解析】　分析反应4HCl(浓)＋MnO2MnCl2＋Cl2↑＋2H2O可知：A.还原剂是HCl，氧化剂是MnO2，故A正确；B.每生成1 mol Cl2，转移电子的物质的量为2 mol，故B正确。C.当1 mol MnO2参加反应，起还原剂作用的HCl消耗2 mol，故C错误。D.因浓盐酸易挥发，所以生成的Cl2中，除含有一些水蒸气外，还含有HCl杂质，故D正确。 【答案】　C 【点评】　本题考查氧化还原反应的有关概念。解题时要仔细分析化合价的变化，然后根据“价升高→失电子→还原剂→氧化反应→氧化产物；价降低→得电子→氧化剂→还原反应→还原产物”确定有关概念。 5．(2015·高考全国卷Ⅱ)海水开发利用的部分过程如图所示，下列说法错误的是(　　) A．向苦卤中通入Cl2是为了提取溴 B．粗盐可采用除杂和重结晶等过程提纯 C．工业生产中常选用NaOH作为沉淀剂 D．富集溴一般先用空气和水蒸汽吹出单质溴，再用SO2将其还原吸收 【答案】　C 6．(2015·重庆市杨家坪中学高一月考)化学知识在日常生活中有很多应用，下列说法正确的是(　　) A．用食盐清洗热水瓶中的水垢 B．漂白粉在空气中容易变质的原因是Ca(ClO)2见光分解 C．加碘食盐，能使淀粉显蓝色 D．氯水应避光保存，是因为HClO见光分解 【解析】　A．水垢的成分为碳酸钙，与食盐不反应，则不能用食盐清洗热水瓶中的水垢，可利用醋酸清洗水垢，故A错误；B.Ca(ClO)2见光不易分解，漂白粉在空气中容易变质的原因是Ca(ClO)2与空气中的水、二氧化碳反应生成HClO，HClO见光分解，故B错误；C.加碘食盐中碘的形态是碘酸钾，而能使淀粉显蓝色的是碘单质，加碘食盐不能使淀粉显蓝色，故C错误；D.氯水应避光保存，是因为氯水中HClO见光分解，故D正确。 【答案】　D 【点评】　本题考查了化学知识在生活中的应用，难度不大。在平时的学习中就要注意积累基础的化学知识，并学会应用。 7．(2015·蚌埠市五河县高三期中)在含有KCl和KI的混合液中，滴入足量的溴水，待反应完全后，将溶液蒸干、灼烧，最后得到的残留固体物质为(　　) A．KCl和KBr B．KCl、KBr和I2 C．KBr D．KBr和KI 【解析】　Br2的氧化性大于I2的氧化性，因此Br2能把KI氧化生成单质碘，方程式为2KI＋Br2===2KBr＋I2。所以滴入足量的溴水后溶液中存在的物质有KCl、KBr、Br2、I2。由于