高一历史上册课时过关测试12.docVIP

第9课 北美大陆上的新体制 （ ）1A．松散的邦联体制使国家面临危机 B．南北矛盾异常尖锐 C．英国殖民者的武力威胁 D．奴隶制度已成为经济发展的阻碍 （ ）2．美国的1787年宪法体现的原则，不包括A．联邦制原则 B．分权制衡原则C．民主原则 D．邦联制原则（ ）3．美国总统乔治·布什在国庆演说中讲到：人类千万年的历史，最为珍贵的不是令人炫目的科技，不是浩瀚的大师们的经典著作，不是政客们天花乱坠的演讲，而是实现了对统治者的驯服，实现了把他们关在笼子里的梦想。美国实现把统治者关在笼子里的梦想主要是通过A．实行三权分立B．实行君主立宪C．实行民主选举总统D．国会制约总统权力（ ）．1787年宪法实施后，美国各州A．仍然是主权州B．中央权力加强C．保持一定程度的自治地位D．地方权力加强（ ）总统可否决国会通过的法律国会可以以三分之二多数通过总统所否决的法律总统和议员都由民选产生，上述条文所体现的原则是 A．中央集权原则、民主原则B．分权制衡原则、民主原则C．自由平等原则、权力制衡原则D．中央集权原则、分权原则　　（ ）．2008年是美国总统大选年，民主党的奥巴马成为新一届总统。当选者任职期间?A．拥有立法、行政和司法权B．主持国会工作C．行使最高司法权D．掌握最高行政权（ ）西方国家的“三权分立”并不是什么神秘的东西，它和中国儿童游戏中的“锤子、剪刀、布”同一原理，即一物降一物。对此种说法你认为 A．正确，讲出了三权分立的实质 B．贴切，道出了三种权力之间的关系 C．不妥，三种权力的关系是你中有我我中有你 D．不妥，三种权力的关系不是简单的单向制约（ ）—西方宪政的历史》中写道：“美国的政治发展并没有摒弃英格兰的政治遗产；相反，美国政治重建的设计师试图保持并完善这种遗产。” 美国“保持并完善”的“这种遗产”指的是 A 代议制 B 君主制 C 联邦制 D责任内阁制 （ ）“1776年革命派认为自由是保护个人权利，反对政府暴政的侵犯。1787年联邦派所要保持的自由，按他们的理解，则是反对群众暴政的侵犯”根据他的看法，创立美国联邦政府 A.背离了美国革命的原则 B.忽视了对个人自由的保护 C.强化了全国性政府的权力 D.维护了商人和农场主的利益 （ ） ①结束了松散状态，维护了国家统一 ②满足了人民群众对权益的要求 ③确立了美国的责任内阁制 ④促进了美国资本主义发展 A .② ③ B .① ② C. ③ ④ D .① ④ （ ） 1?? ??A．确立了资本主义国家现代化的政体典范 B．促进了资本主义经济的快速发展 C．第一次完成了民族民主革命的双重任务 D．建立起中央集权制的民主共和国 （ ）（ ）（ ） A加强中央政府的权力 B协调中央与地方的矛盾 C给予地方一定自治权 D防止出现地方割据势力 （ ）(特别是国家)的组织和协调能力的技术。”下列各项属于美国首创的“延展性技术”有：①分权制衡思想　 ②成文宪法　③联邦制　 ④责任内阁制 A．①②??? ?B．②③?? C．②③④??? D．①②③ 16．阅读下列材料：材料一：麦迪逊说：“如果人都是天使，就 不需要任何政府了；如果是天使统治人，就 不需要对政府有外来的或内在的控制了。”材料二：三权分立制约与平衡关系示意图 材料三：驴象之争 （驴：继续重新计票，直到得到我们要的结果。象：停止重新计票，在我们知道究竟谁获胜之前） 美国两党“驴象之的漫画 材料四： 美国联邦党人当年涉及政治制度的基本精神是什么呢？简单地说，就是两个字“有衡”。政治制度的“有衡”包括两层涵义：其一，不同权力之间的相互制衡；其二，不同利益之间的相互均衡--《论政治文明的内在灵魂》 请回答：（1）根据材料一，你能得出什么结论?（4分） （2）材料二所示内容源于哪位启蒙思想家的什么思想?该思想的核心是什么?（6分） （3）材料三反映美国政治生活的什么内容?(6分) （4）根据材料四，结合美国的政治制度，列举“有衡”的具体表现。（9分） 第9课 1-5 ADACB 6-10 DDACD 11-15 ACBBB 16、（1）需要有政府，需要有一个强有力的中央政府需要对政府有外来或内在的控制 （2）源于法国启蒙思想家孟德斯鸠的三权分立学说。其思想的核心是权力的制约与平衡。? （3）两党制成为美国分权制衡体制中的重要组成部分，两党操纵控制政治选举。 大州和小州的制衡；两党轮流执政