生活中的统计图表.ppt

生活中的統計圖表 統 計 圖 表 的 應 用 長 條 圖 (1)畫出相互垂直的縱橫兩軸 (2)在橫軸上標示球類名稱,縱軸標示人數 (3)對每一種球類，以最喜歡該種球類的人數為 高，適當的寬為底，分別畫出長方形 某班喜愛的球類運動人數次數分配長條圖 直 方 圖 直 方 圖  (1).畫出相互垂直的縱橫兩軸 (2).在橫軸上標示身高及使用單位公分.自適當位 開始,從 於而右依次增大,將各組標示出來. (3).在縱軸標示人數,由下而上依次增大 (4).各以該組距為底,屬於該組距的人數為高分別 出長方形 圓 面 積 圖 圓 面 積 圖 作 法 君君班上同學上學方式如下表: 由上表可知班級人數為: 18+12+8+2=40 步行人數佔 18 / 40 = 9 / 20 步行所佔扇形的圓心角的度數 360° × 9 / 20 = 162 ° 步行人數佔 18 / 40 = 9 / 20 步行所佔扇形的圓心角的度數 360° × 9 / 20 = 162 ° 騎自行車人數佔 12 / 40 = 3 / 10 騎自行車所佔扇形的圓心角的度數 360° × 3 / 10 = 108° 騎自行車人數佔 12 / 40 = 3 / 10 騎自行車所佔扇形的圓心角的度數 360° × 3 / 10 = 108° 搭公車人數佔 8 / 40 =1 / 5 搭公車所佔扇形的圓心角的度數 360° × 1 / 5 = 72° 搭公車人數佔 8 / 40 =1 / 5 搭公車所佔扇形的圓心角的度數 360° × 1 / 5 = 72°  家長接送人數佔 2 / 40 = 1 / 20 步行所佔扇形的圓心角的度數 360° × 1 / 20 = 18° 家長接送人數佔 2 / 40 = 1 / 20 步行所佔扇形的圓心角的度數 360° × 1 / 20 = 18° 次數分配圓面積圖 折 線 圖 折 線 圖 * 舉例:某家航運公司87年5月至89年4月的每月營收與年增率變化統計圖表 0 2 4 6 8 10 12 14 籃球 排球 桌球 羽毛球 棒球 壘球 人 數 甲班學生喜愛的球類運動人數 次數分配長條圖 0 1 2 3 4 5 6 7 身高(公分) 人 數 155 160 165 170 175 180 丙班同學的身高次數分配直方圖 0 1 2 3 4 5 6 7 身高(公分) 人 數 155 160 165 170 175 180 2 8 12 18 人 數 家長接送 搭 公車 騎自行車 步 行 上學方式 圓心角的度數 步 行 搭 公車 家長接送 162 ° 騎自行車 標示上學方式和所佔比例 步 行 騎自行車 搭 公車 家長接送 步行 9/20 圓心角的度數 步 行 騎自行車 搭 公車 家長接送 108 ° 標示騎自行車和所佔比例 步 行 騎自行車 搭 公車 家長接送 騎自行車 3/10 人數  圓心角的度數 步 行 騎自行車 搭 公車 家長接送 72° 標示搭公車和所佔比例 步 行 騎自行車 搭 公車 家長接送 搭公車1/5 圓心角的度數 步 行 騎自行車 搭 公車 家長接送 18° 標示家長接送和所佔比例 步 行 騎自行車 搭 公車 家長接送 家長接送1/20 步 行 騎自行車 搭 公車 家長接送 步行 9/20 騎自行車 3/10 搭公車 1/5 家長接送1/20 A公司近四個月內融資餘額變化之折線圖 * *