八年级政治上册 5.2《做友好往来的使者》教材课件 人教新课标版.pptVIP

八年级政治上册 5.2《做友好往来的使者》教材课件 人教新课标版.ppt

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八年级政治上册 5.2《做友好往来的使者》教材课件 人教新课标版.ppt

朱德庸是台湾著名漫画家,祖籍江苏太仓,1960年出生于台北。台湾世界新闻专科学校三专制电影编导科毕业。其漫画专栏在台湾有十多年的连载历史,其中《醋溜族》专栏连载十年,创下了台湾漫画连载时间之最。其漫画作品《双响炮》《涩女郎》(曾两度改编为电视剧《粉红女郎》、《摇摆女郎》)《醋溜族》等在内地青年男女中影响极大,拥有大批忠实读者。 做友好往来的使者 泰姬宫 随着社会不断进步、世界日益开放,与不同 文化共处已成为我们面临的新课题。 情景:杰克是个刚到中国不久的美国留学生。一天他在散步,碰到了这样一件事…… 迎面走来一位中国同学,向他问候道:“你吃过饭了吗?”杰克一笑而过。又碰到一位中国同学,又问他,“你吃饭了吗?”杰克有些疑惑,继续散步。再碰到一位中国同学,还是问他,“你吃饭了没?”这时杰克用结结巴巴的汉语生气地回答:“你们为什么老问我吃饭了没有?我有钱吃饭!” 读课本故事,请讨论下面几个问题: 1、如果你是Mary,会怎么办? 2、我们能以“好”或“坏”来评价Mary吗? 3、面对不同文化背景下人们 的行为方式我们该怎样对待? 小雪和Mary的故事 如果你是Mary,会怎么办? 我们能以“好”或“坏”来评价Mary的处理方式吗? 不能,因为生活在不同的文化背景下,会有不同的待人处事的方式。 情境一:当别人称赞你真漂亮时,一般你会怎么回答?(“哪里,哪里。”)如果对方是英国人,他对你的回答又会怎么想呢? 英国人的想法:这个人怎么这么有意思,还要我回答他哪里漂亮,那就告诉他:“Every where(到处都是)”。 西班牙人的看法:这是理所当然的,在我们国家,即使是好朋友吃饭,也是AA制,最好的也是先讲好谁付费的。 美国人的理由:这是我们的待客之道,我们崇尚自由,这么做是给客人最大的自由。 情景二:你的西班牙朋友邀你一起吃饭,饭后他却说要和你平分帐单,你会怎么想? 情景三:你到美国人家作客,他们和你打过招呼后就让你自己安排生活,他们则去看电影,甚至也没给饥饿的你准备一顿饭,你会怎么想? 你能理解吗? 日本人的理由:管好自己就是对集体和别人最好的贡献了。我们做事大多是以不会给别人添麻烦为前提的,一切要靠自己。 情景四:你骑自行车摔伤了,和你同行的几位日本朋友非但没有过来扶你,反而叫你快些起来,不要挡住后面的人,你会怎么想? 情境五:你碰到了一个德国朋友,问他:“你几岁了?一个月赚多少钱?”你觉得德国朋友会作何反应? 德国人的反应:“这是我的隐私,为什么要告诉你?” 面对不同的文化,应采取客观、平等的态度,尊重文化不同而导致 的行为方式的差异,要善于虚心学习其他文化的优点。 比利时的街景 他们的秩序为什么会这样井井有条? 比利时的广场 他们的环境为什么会如此洁净? 比利时的小朋友 为什么他们相处如此和谐? 比利时,没有红绿灯的街道 一尘不染的新加坡 1、在比利时,城市很少有红绿灯,为什么能够秩序井然? 2、你对“只有人,才是万事万物的红灯”这句话是如何理解的? 3、欧洲的汽车文明,对我们有什么借鉴之处?(讨论) 答:因为大家都知道交通规则、人人都遵守交通规则 答:以人为本,尊重他人生命。 答:各国、各地文化都有其优点和长处,欧洲汽车文明的互相尊重就很值得我们学习。 中 华 文 化 传 统 知 多 少 保护本民族的文化,是我们义不容辞的责任! 龙门石窟 秦始皇陵 天坛 颐和园 故宫 拉萨布达拉宫 少:世界上现存规模最大、最完整的古代木结构建筑群是指什么?。 中:你知道世界上寿命最长的文字是什么? 华:你知道世界四大文明古国是哪些国家? 传:说说你所知道的中华民族传统节日(三个以上)。 统:中华传统美德有哪些? 文:你知道我国有哪些已被列为世界文化遗产(三个以上)? 化:话说你所知道的中华传统食品。 知:民族传统运动 多:说说中国的四大发明。 (汉字) 古埃及、印度、巴比伦、中国 (春节、中秋、元宵、端午等) (忧国忧民、艰苦奋斗、勤学苦读、尊师重道、诚信守约、尊老爱幼、扶危济困 谦恭礼让等) (长城、明清故宫、莫高窟、秦始皇陵、苏州园林、平遥古城、 周店“北京猿人”遗址、拉萨布达拉宫和大昭寺、曲阜孔庙 孔府 孔 林、承德避暑山庄及周围寺庙、天坛、颐和园、都江堰、龙门石窟、 明清皇陵、云冈石窟 (春卷、腊八粥、饺子、棕子、月饼、年糕等) (龙舟竞渡、少林武学、放风筝、赛马、太极拳、踢键子、秋千射箭) (印刷术、火药、造纸术、指南针) 故宫 梁思成 在二战中,我国遭到了日本的侵略,人民遭受了巨大的苦难,梁思成的亲人也在战争中牺牲了,他为什么还提出要保护日本的城市奈良,使它免于在炮火中毁于一旦?梁思成这样做值得吗? 保护本民族的文化,是我们义不容辞 的责任。其他国家和民族的文化,作 为世界文化的的重要组成部分,我们 也要

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