【成才之路】高中数学人教版选修2-1课件：1.4.3.pptVIP

[答案]　D [解析]　根据含有量词的命题的否定的概念可知，选D. [答案]　C [解析]　特称命题的否定是全称命题，故命题p：?x∈R，使tanx＝1的否定?p：?x∈R，使tanx≠1. [答案]　C [解析]　?p：?n∈N，n2≤2n，故选C . [答案]　?x∈R，x2－2x≥0 [解析]　特称命题的否定是全称命题，故“?x∈R，x2－2x0”的否定是“?x∈R，x2－2x≥0”． [答案]　过平面外一点与已知平面平行的直线不都在同一平面内 [解析]　原命题为全称命题，写其否定是要将全称量词改为存在量词． [规律总结]　1.一般地，写含有一个量词的命题的否定，首先要明确这个命题是全称命题还是特称命题，并找到量词及相应结论，然后把命题中的全称量词改成存在量词，存在量词改成全称量词，同时否定结论． 2．对于省略量词的命题，应先挖掘命题中隐含的量词，改写成含量词的完整形式，再依据规则来写出命题的否定． [解析]　(1)命题的否定：存在一个二次函数的图象开口不向下． (2)命题的否定：存在一个平行四边形的对边不都平行． (3)命题的否定：“没有一个平行四边形是菱形”，也即“每一个平行四边形都不是菱形”. [规律总结]　应用全称命题与特称命题求参数范围的常见题型 1．全称命题的常见题型是“恒成立”问题，全称命题为真时，意味着命题对应的集合中的每一个元素都具有某种性质，所以可以代入，也可以根据函数等数学知识来解决． 2．特称命题的常见题型是以适合某种条件的结论“存在”“不存在”“是否存在”等语句表达．解答这类问题，一般要先对结论作出肯定存在的假设，然后从肯定的假设出发，结合已知条件进行推理证明，若推出合理的结论，则存在性随之解决；若导致矛盾，则否定了假设． 第一章　1.4　1.4.3 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教A版 · 数学 · 选修2-1 第一章　常用逻辑用语 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教A版 · 数学 · 选修2-1 成才之路 · 数学 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 人教A版 · 选修2-1 常用逻辑用语 第一章 1.4　全称量词与存在量词 第一章 1.4.3　含有一个量词的命题的否定 课堂典例讲练 2 课 时 作 业 3 课前自主预习 1 课前自主预习 特称 ?x∈M，?p(x) 全称 不是 不都是 ≤ 一个也 没有 至少有 两个 存在x∈A 使p(x)假 课堂典例讲练 全称命题、特称命题的否定 利用全称命题与特称命题求参数的取值范围 * * 第一章　1.4　1.4.3 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教A版 · 数学 · 选修2-1 第一章　常用逻辑用语 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教A版 · 数学 · 选修2-1