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高二数学上学期模块综合测评试题14.doc
课后导练
基础达标
1.如图2-1-8,⊙O中,弦AB与弦CD相交于点P,∠B=30°,∠APD=80°,则∠A等于( )
图2-1-8A.40° B.50° C.70° D.110°
解析:∵∠APD=∠B+∠D,
∴∠D=∠APD-∠B=80°-30°=50°.∵=,∴∠A=∠D=50°.
答案:B
2.如图2-1-9,AB为⊙O直径,C点为圆周上一点,的度数为60°,OD⊥BC于D,OD=10,则AB等于( )
图2-1-9A.20 B. C.40 D.
解析:∵AB为直径,∴∠C=90°.
∵=60°,∴∠B=30°.∵OD⊥BC,∴∠ODB=90°.
在Rt△BOD中,OB==20.
答案:C
3.一条弦分圆周为5∶7,这条弦所对的圆周角为( )
A.75°B.105° C.60°或120°D.75°或105°
解析:∵圆周度数为360°,∴这两弧度数为150°,210°.
根据圆周角和圆心角定理,它们所对的圆周角度数分别为75°或105°.
答案:D
4.如图2-1-10,A、B、C、D、E均在⊙O上,且AC为⊙O的直径,则∠A+∠B+∠C等于( )
图2-1-10A.90° B.180° C.360° D.无法确定
解析:∵∠A、∠B、∠C分别对着,而为半圆180°,
∴∠A+∠B+∠C=90°.
答案:A
5.如图2-1-11,AB、CD为⊙O的两条直径,弦DE∥AB,的度数为40°,则∠BOC等于( )
图2-1-11A.40° B.80° C.110° D.无法确定
解析:∵AB∥DE,∴.∴=(-).
∴的度数为 (180°-40°)=70°.
∴∠BOC=∠AOD=70°+40°=110°.
答案:C
综合运用
6.如图2-1-12,△ABC为圆内接三角形,AB>AC,∠A的平分线交圆于D,作DE⊥AB于E,DF⊥AC于F.
求证:BE=CF.
图2-1-12证明:连结BD、CD.
∵∠DCF是△ACD的外角,
∴∠DCF=∠1+∠2,而∠1=∠3,∠2=∠4,
∴∠DCF=∠3+∠4=∠EBD.
又∵AD是∠BAC的平分线,∴DE=DF.
∴Rt△BDE≌Rt△CDF.
∴BE=CF.
7.在锐角三角形ABC中,BC=a,CA=b,AB=c,外接圆半径为R.
求证:=2R.
图2-1-13
证明:连结OC并延长交⊙O于D,连结BD.
∵=,∴∠D=∠A.
在Rt△BCD中,sinD=,
2R=.
同理,=2R,=2R.
∴=2R.
8.如图2-1-14,已知BC为半圆O的直径,F是半圆上异于B、C的一点,A是的中点,AD⊥BC于点D,BF交AD于点E.
(1)求证:BE·BF=BD·BC;
(2)试比较线段BD与AE的大小,并说明理由.
图2-1-14(1)证明:连结CF.
∵BC是直径,∴∠BFC=90°,
∵AD⊥BC,∴∠BDE=90°,∠B=∠B.
∴△BCF∽△BED.∴.
∴BE·BF=BC·BD.
(2)解:AE>BD,证明如下:
连结AB、AC,则∠BAC=90°,
∵,∴∠ABF=∠ACB.
∵∠ACB+∠ABC=90°,∠BAD+∠ABD=90°,
∴∠ACB=∠BAD.∴∠ABF=∠BAD.
∴AE=BE.
在Rt△BDE中,BE>BD.∴AE>BD.
拓展探究
9.如图2-1-15,AB是⊙O的直径,C是⊙O上一点,连结AC,过点C作CD⊥AB于D,E是DB上任意一点,直线CE交⊙O于点F,连结AF与直线CD交于点G.
(1)求证:AC2=AG·AF.
(2)若E是AD(点A除外)上任意一点,上述结论是否仍然成立?若成立,画出图形,并给予证明;若不成立,请说明理由.
图2-1-15(1)证明:连结BC,则∠ACB=90°,
∴∠B+∠CAD=90°,∠ACD+∠CAD=90°.
∴∠B=∠ACD.又=,
∴∠B=∠F.
∴∠F=∠ACD.∵∠CAG=∠FAC,
∴△CAG∽△FAC.
∴.
∴AC2=AG·AF.
(2)解:(1)的结论仍成立,如图2-1-16,连结BC,
图2-1-16则∠ACB=90°,
△AFC∽△ACG
AC2=AG·AF.
10.如图2-1-17,AM是⊙O的直径,过⊙O上一点B作BN⊥AM,垂足为N,其延长线交⊙O于点C,弦CD交AM于点E.
(1)如果CD⊥AB,求证:EN=MN.
(2)如果弦CD交AB于
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